想了解汽車維修【虎振汽修學(xué)校】就業(yè)產(chǎn)品的更多信息?一部視頻,讓你輕松get到所有重點(diǎn)!
以下是:汽車維修【虎振汽修學(xué)校】就業(yè)的圖文介紹
一看學(xué)生.人們把當(dāng)今的學(xué)校劃分為三個(gè)層次: 層看錢,看辦學(xué)掙了多少錢,效益如何,人們叫它“開學(xué)店”;第二層看硬件,看建了多少樓,上了多少設(shè)備,人們叫它“辦學(xué)校”;第三層看學(xué)生,看這個(gè)學(xué)校學(xué)生的道德水準(zhǔn)、行為習(xí)慣、綜合素質(zhì)、精神面貌、發(fā)展后勁,人們稱之為“辦學(xué)校”。如果送孩子上學(xué),您 送到“辦教育”的學(xué)校去。
二看老師。一所學(xué)校,的教師隊(duì)伍是有利的支撐。(一)看教師有德無德;(二)看教師是否敬業(yè);(三)看教師教學(xué)水平、管理能力;(四)看教師隊(duì)伍是否整齊配套,是否穩(wěn)定,是否團(tuán)結(jié)一致、互幫互諒。
三看辦學(xué)者的人品。對(duì)外宣傳上老老實(shí)實(shí),對(duì)內(nèi)做事上規(guī)規(guī)矩矩,全心全意為學(xué)生著想,為學(xué)生服務(wù),這樣的人辦學(xué),家長學(xué)生的過。
二看老師。一所學(xué)校,的教師隊(duì)伍是有利的支撐。(一)看教師有德無德;(二)看教師是否敬業(yè);(三)看教師教學(xué)水平、管理能力;(四)看教師隊(duì)伍是否整齊配套,是否穩(wěn)定,是否團(tuán)結(jié)一致、互幫互諒。
三看辦學(xué)者的人品。對(duì)外宣傳上老老實(shí)實(shí),對(duì)內(nèi)做事上規(guī)規(guī)矩矩,全心全意為學(xué)生著想,為學(xué)生服務(wù),這樣的人辦學(xué),家長學(xué)生的過。
虎振汽修學(xué)校是中國十大汽修名校,它肩負(fù)著為中國特別是國內(nèi)汽車維修及汽車售后服務(wù)市場(chǎng)培養(yǎng)汽車人才重任,切割、解剖、研發(fā)成了十大類等多種典型車輛的電噴模型,把電噴發(fā)動(dòng)機(jī)、自動(dòng)變速器、全自動(dòng)空調(diào)等系統(tǒng)擴(kuò)展為數(shù)據(jù)合成故障分析一體的PC平臺(tái),使網(wǎng)絡(luò)電腦技術(shù)與發(fā)動(dòng)機(jī)脈沖數(shù)字號(hào)有機(jī)結(jié)合,學(xué)校自主研發(fā)美.德.日、韓等系列車型電噴模型200多臺(tái)套,可讀取所有汽車重要的數(shù)據(jù)流和內(nèi)部參數(shù),可通過多媒體三維動(dòng)畫演示所有汽車的故障排除。根據(jù)學(xué)生人性化特點(diǎn),親自動(dòng)手操作為主,理論學(xué)習(xí)為輔,要求學(xué)生畢業(yè)后熟練使用定位儀、電噴綜合示波器、紅外線探測(cè)器等先進(jìn)設(shè)備,直接面對(duì)客戶親自實(shí)踐從進(jìn)廠診斷、拆裝大修、出廠試車整個(gè)流程,人人具備獨(dú)立開廠創(chuàng)業(yè)能力。
汽修機(jī)電一體化 學(xué)期 9個(gè)月
培養(yǎng)目標(biāo):通過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握汽車機(jī)修基礎(chǔ)知識(shí),了解各種常見車型的構(gòu)造與修理,熟練掌握常見車輛的故障分析與診斷,了解專業(yè)理論知識(shí),精通機(jī)械修理技巧,逐步把學(xué)生培養(yǎng)成既有專業(yè)知識(shí),又具備精湛技術(shù)和汽修企業(yè)管理能力的復(fù)合型人才。
汽修機(jī)電一體化 學(xué)期 9個(gè)月
培養(yǎng)目標(biāo):通過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握汽車機(jī)修基礎(chǔ)知識(shí),了解各種常見車型的構(gòu)造與修理,熟練掌握常見車輛的故障分析與診斷,了解專業(yè)理論知識(shí),精通機(jī)械修理技巧,逐步把學(xué)生培養(yǎng)成既有專業(yè)知識(shí),又具備精湛技術(shù)和汽修企業(yè)管理能力的復(fù)合型人才。
保定汽車維修培訓(xùn)中心建校以來,一直“以誠為本,以專業(yè)治學(xué)”,在各方面尋求突破,被人稱之為“培養(yǎng)汽車維修人才的基地”,同時(shí)和數(shù)百家企業(yè)簽訂了長期合作協(xié)議,成為眾多企業(yè)的定點(diǎn)輸送人才基地。
汽修市場(chǎng)對(duì)于職業(yè)汽修人才的需求量是與日俱增,因而汽修學(xué)校也迅速崛起了。不過在我國數(shù)百家汽修學(xué)校之中,學(xué)汽修到哪學(xué)比較好?根據(jù)學(xué)生的普遍選擇來看 的汽修學(xué)校還是保定虎振汽修學(xué)校。
選擇學(xué)校要綜合考慮,其中教學(xué)方法以及就業(yè)保障是考察重點(diǎn),而汽車維修課程的設(shè)置對(duì)于學(xué)生也有著至關(guān)重要的作用。根據(jù)介紹得知,虎振汽修學(xué)校已經(jīng)開創(chuàng)了手把手教學(xué)方法,大量增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,所以虎振畢業(yè)的學(xué)員都能夠?qū)W的好技術(shù),找到好工作。
汽修市場(chǎng)對(duì)于職業(yè)汽修人才的需求量是與日俱增,因而汽修學(xué)校也迅速崛起了。不過在我國數(shù)百家汽修學(xué)校之中,學(xué)汽修到哪學(xué)比較好?根據(jù)學(xué)生的普遍選擇來看 的汽修學(xué)校還是保定虎振汽修學(xué)校。
選擇學(xué)校要綜合考慮,其中教學(xué)方法以及就業(yè)保障是考察重點(diǎn),而汽車維修課程的設(shè)置對(duì)于學(xué)生也有著至關(guān)重要的作用。根據(jù)介紹得知,虎振汽修學(xué)校已經(jīng)開創(chuàng)了手把手教學(xué)方法,大量增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,所以虎振畢業(yè)的學(xué)員都能夠?qū)W的好技術(shù),找到好工作。
保定虎振學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以加快發(fā)展為中心,以學(xué)科建設(shè)和新校區(qū)建設(shè)為主線,結(jié)構(gòu),發(fā)展內(nèi)涵,突出特色,擴(kuò)大開放,立足華北,面向全國,走向世界,主動(dòng)適應(yīng) 和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的需要,世界科技、文化發(fā)展趨勢(shì),著力推進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代化和國際化,努力把長城科技中專建設(shè)成為高水平、國際知名、具有區(qū)域示范作用的專業(yè)技能培訓(xùn)中心。.
校園文化結(jié)合、企業(yè)理念與教育理念結(jié)合的辦學(xué)新路子,現(xiàn)在已形成了實(shí)力雄厚的集團(tuán)辦學(xué)特色,校企一體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的模式特色,"雙師"任教、專家指導(dǎo)的教學(xué)特色,科學(xué)管理、從嚴(yán)治教的管理特色,依托企業(yè)、面向市場(chǎng)的就業(yè)特色.營造了全新的育人環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求,專業(yè)教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生學(xué)習(xí)與畢業(yè)就業(yè)的高度統(tǒng)一,保定虎振汽車維修學(xué)校
校園文化結(jié)合、企業(yè)理念與教育理念結(jié)合的辦學(xué)新路子,現(xiàn)在已形成了實(shí)力雄厚的集團(tuán)辦學(xué)特色,校企一體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的模式特色,"雙師"任教、專家指導(dǎo)的教學(xué)特色,科學(xué)管理、從嚴(yán)治教的管理特色,依托企業(yè)、面向市場(chǎng)的就業(yè)特色.營造了全新的育人環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求,專業(yè)教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生學(xué)習(xí)與畢業(yè)就業(yè)的高度統(tǒng)一,保定虎振汽車維修學(xué)校
虎振技工學(xué)校位于南二環(huán)1956號(hào),公司主營 福建漳州中式面點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校,本公司在全國各地建立了一套完善的售后服務(wù)體制。從機(jī)器安裝、維修、保養(yǎng)、客戶培訓(xùn)、耗材供應(yīng),技術(shù)支持等,力求滿足客戶的要求。本著誠信、專業(yè)、專注、精益求精、追求敬業(yè)精神贏得客戶的信賴。
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