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學校的管理要符合藝術生學習的要求，所以學校必須采取一些必要的管理的措施，如超嚴格的管理。學校嚴格禁止任何電子設施。此外，班主任發現藝術生上課的注意力分散。如果他不認真聽講，老師會立即解決。并且學校統一的工作和休息，早上和晚上自習，有足夠的學習時間，合理的休息時間，把管理學習做到更好。
為了學校的管理更有保障，學校還為藝術生建立了個人學習檔案，記錄了藝術生在檔案中的學習變化，發現了問題，教學和研究小組立即進行了討論和解決，安徽蕪湖藝考文化課培訓班在護航道路上通過嚴格管理為藝術生保駕護航。
安徽蕪湖藝考文化課培訓班嚴格的管理態度讓考生苦不堪言，從地理位置到封閉管理，學校嚴禁外出，再到班主任嚴格監督，學校統一作息，進行時間規劃，特別是電子產品手機，一旦發現絕不姑息，課堂由班主任跟班管理，教室內監控24小時內開放，發現違紀問題，你面臨的懲罰將會是殘酷的但這都是為了藝術生的成績。
聯考分數低需要用更高的文化課分數去彌補，安徽蕪湖藝考文化課培訓班通過專職輔導提高藝術生的學習成績。
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聯考即將開始，聯考的結束代表著專業課的落幕，文化課的重新征程，只有專業課與文化課雙過關才能算是真正的過關。當藝術生們來到安徽蕪湖藝考文化課培訓班學習文化課的時候要把自己成績不好的情況給忘掉，踏踏實實的去學習文化課。安徽蕪湖藝考文化課培訓班采取的小班制的教學可以很好的輔助藝術生提高自己的成績。
在安徽蕪湖藝考文化課培訓班，我校的小班教學，藝術生人少老師人不少，采取小班教學管理，各學科教師配置超高，每班由多名教師管理，通過專職班主任、安徽蕪湖本地助教老師指導，做一對一輔導、安徽蕪湖本地談心，了解藝術生的學習水平，制定詳細的成績分析統計，同時關注學科素養，關注藝術生習慣、安徽蕪湖本地思想、安徽蕪湖本地紀律等學科，定期組織藝術生班會，發現藝術生問題還會一對一的進行談話，引導藝術生，達到提高藝術生整體水平。
