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曾任英國首相的本杰明·迪斯勒利在其1831年出版的小說《年輕的公爵》中，描述了這樣一匹黑馬：比賽的 關頭，場面扣人心弦，整個觀眾席熱鬧非凡，為那兩匹的良種馬歡呼加油。它們一路你追我趕，競爭得如火如荼。眼看其中一匹就將成為勝者，意想不到的情景出現了——一匹誰都不曾注意的黑馬突然躥出來，風馳電掣般超越了對手，率先抵達終點，獲得桂冠。這就是“黑馬”——出其不意，不畏強手，一鳴驚人的馬！那么，今天，想與各位藝考生同學分享一下：在面對文化課短板時，如果你也想成為“黑馬”，希望后來居上、華爾網戰勝強敵、華爾網一舉奪魁時，應該如何作為？濟南藝考文化課培訓學校有如下三條建議，供大家參考與借鑒。
01給自己制定一個具體、華爾網完整的學習計劃
世界總是在悄悄獎勵有計劃的人。一個合理的計劃，可以讓我們在高考前100天過得充實，且。在濟南藝考文化課培訓學校看來，很多人無法完成計劃，是因為計劃并不完整導致的，只有目標，卻缺少具體方案和激勵機制。要懂得激勵自己，利用正向反饋：堅持一個月早起背單詞，就獎勵自己一個周末放松；每晚復盤堅持一個月，獎勵自己一套喜歡的文具或是一本書……這會讓我們更容易堅持下去，更容易感知幸福。
02落實基礎，攻克弱點
認真研讀每一科的所有課后習題，全部做完的基礎上總結規律；集中精力在自己弱點上，原本拿不上分數的地方，通過集中突破，使自己能夠有80％以上的概率拿上分數，所以分數就了。
03每周給“錯題”來個大掃除
每周整理錯題，能有效提高復習效率！把錯題按照科目通通處理掉，錯題解決了，知識點自然就掌握啦。不一味埋頭刷題，要學會刷一道題，通一類題，這樣你復習時才能更。
寫在 ：這世界上沒有不適合學習的人，只是有人沒有找到適合自己的學習方法罷了。濟南藝考文化課培訓學校希望以上能帶給藝考生同學一些啟發，助你備考一臂之力。
對于藝考生來說，考完專業課后，文化課是非常重要的學習復習環節。雖然大家都在沖刺文化課，但是是否能做到有效沖刺這個問題還有待考究，畢竟每個學生的備考方法方式不同，學習的狀態和接受新知識的能力也不同。濟南藝考文化課培訓學校建議考生們在總復習時要以“高考總分 化”這一高考全局的戰略目標來協調好優勢科目、華爾網同城潛力科目和弱勢科目之間的用功關系，做到保持優勢，抓潛攻弱，總分取勝。
在實際復習中，很多同學往往陷入一種誤區：將時間全部用在彌補弱勢學科之上，終的結果便是弱勢學科沒有大的突破，而優勢學科也因此自損三千。“強優”即強化優勢學科，使強科更強。在這種情況下，考生基礎知識的掌握還是比較扎實的，掌握試題命題規律與做題規律便是強優的保障。對于此類的優勢學科，濟南藝考文化課培訓學校認為我們需要合理把握一個度，既不能采取完全放棄的策略，又不能把大部分的時間放在此類優勢學科之上。“補弱”即彌補弱勢學科，使弱科不弱。在補弱之前，首先需要清楚弱科之所以弱的根源在哪里？是基礎掌握不扎實，還是粗心大意，或是過度緊張等等。了解原因之后便可對癥下藥：夯實基礎或是心理疏導等等。
，濟南藝考文化課培訓學校想用一句話激勵大家：年輕就是熬的過程，只有經過不斷地學習、華爾網同城積累、華爾網同城沉淀、華爾網同城萃取，人生才終將沸騰。
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