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數(shù)控機床培訓(xùn)普車班 授課內(nèi)容:普通車床基礎(chǔ)知識;機械識圖;工、量、夾具的使用;、金屬材料、金屬切削;知識。普車操作技能;車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。教學(xué)方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實際,真材實料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。學(xué)員畢業(yè)后,能獨立上崗,利用數(shù)控機床完成一些簡單的機械零部件。 培養(yǎng)目標(biāo):普通車床初級到中級操作工。 畢業(yè)去向:畢業(yè)頒發(fā)數(shù)控中級操作,到企業(yè)擔(dān)任機械操作技師工作。 數(shù)控機床培訓(xùn)高級班 授課內(nèi)容:在數(shù)控初級班的基礎(chǔ)上,進入加工中心的學(xué)習(xí):掌握3—4坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù);CAXA電子圖板;加工工藝及有關(guān)知識。教學(xué)方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實際,真材實料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。 培養(yǎng)目標(biāo):加工中心操作工、手工編程人員。 就業(yè)去向:加工中心操作、手工編程。 數(shù)控學(xué)校



保定數(shù)控學(xué)校眾多,但是實力較強的卻委實不多,保定很多學(xué)生學(xué)數(shù)控都選擇了距離保定比較近的保定虎振數(shù)控學(xué)校,保定虎振學(xué)校辦 學(xué)三十年,是河北省實力雄厚的技能職業(yè)學(xué)校,畢業(yè)生連續(xù)多年來都供不應(yīng)求,受到社會的好評。因此,無論是河北省各地市還是河北周圍的省份,學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù) 控技術(shù)都到保定來學(xué)習(xí)。 課程設(shè)置: 普車班 兩個月 授課內(nèi)容:普車車床基礎(chǔ)知識:機械制圖:工、量、夾具的使用:刀具、金屬材料,金屬切削:知識,機床電器,普車操作技能,車外圓 端面 錐面 溝槽 螺紋 內(nèi)孔等,教學(xué)方式以實踐為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)系實際,學(xué)生親自動手操作。以培養(yǎng)實用性人才為原則。 培養(yǎng)目的:普通車床初級到中級操作工 數(shù)控車床班 3個月 授課內(nèi)容:在兩個月的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)控原理,數(shù)控系統(tǒng)知識,數(shù)控加工工藝,數(shù)控車床(廣數(shù)928、西門子、法那克3種系統(tǒng))操作技術(shù),手工編程技術(shù), 微 機CAD繪圖,計算程序中的交點,切點坐標(biāo)值,機床電器,故障診斷與維修,數(shù)學(xué)方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)系實際,學(xué)生親手操 作,以培養(yǎng)實用性人為原則。 培養(yǎng)目的:中級車床操作工:數(shù)控車床(各種系統(tǒng))操作工。 數(shù)控銑班(加工中心) 授課內(nèi)容:在3個月的基礎(chǔ)上,進入加工中心的學(xué)習(xí),掌握3-4坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù),微機CAD繪圖,加工工藝及有關(guān)知識,教學(xué)方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)系實踐,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人為原則。 數(shù)控機床全科班 十二個月 授課內(nèi)容:在四個月的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)加工中心的軟件(UG),自動編程技術(shù),機床電器,數(shù)控機床的故障診斷與維修,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)系實踐,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人為原則。 選擇一個好學(xué)校,學(xué)一門真正的技術(shù),是將來學(xué)生實現(xiàn)自己價值的基礎(chǔ),更是保障,如果學(xué)生對學(xué)校不了解,或者是了解不多,隨時可以到學(xué)校來參觀考察,通過考察看看自己能不能適合學(xué)校這個技術(shù)。




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初中畢業(yè)學(xué)什么技術(shù)好,可以選擇學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù),在諸多的技術(shù)門類里面,數(shù)控技術(shù)屬于高薪行業(yè)了,關(guān)鍵是市場上非常急缺這樣的人才,很多學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)的學(xué)生還沒有畢業(yè),就有用人單位來簽訂用人合同。甚至是一名學(xué)生畢業(yè),往往有好多家單位選擇。采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)系實踐,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人為原則。一所好學(xué)校不是一朝一夕能建立起來的,而是常年累月的沉淀,有好的老師,好的教學(xué),好的管理制度,以及順暢的就業(yè)渠道。 虎振數(shù)控學(xué)校




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