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對于藝術類考生來說，文化課的學習和備考是非常重要的一部分。山東濟南藝考文化課培訓學校濟南立行學校提醒各位藝考生：這些常見的誤區，必注意！
誤區一 不刷真題
很多人可能認為一輪復習開始的時候該忘的內容已經全部忘完了，知識體系千瘡百孔，刷真題只會越刷越沒自信心。但其實真題指導著近些年的出題方向，涵蓋了近些年的熱門考點，很多高中都會在高考完組織新高三進行一次仿真模擬考試，讓大家對真題有一個大致的了解。每學完一個知識點，山東濟南藝考文化課培訓學校也先做這方面的真題進行鞏固。
?誤區二 盲目多題
全都是重點＝沒有重點一輪復習時做題“貴精不貴多，在質不在量”，做題，改錯，反思，總結，整理才是一整套的做題流程，做題只占其中很小一部分。?
誤區三 刷偏難怪題
眾所周知，得小題得基礎者得天下。滿分150分的數學卷子，基礎題占了90分，對于高一高二基礎不好的同學，這部分的分數是很好補回來拿到手的。因此有區分度的難題怪題應該更多留到二輪三輪復習時進行。
誤區四：每個科目分配相同的時間
在提分上，有這樣的規律：1 平均分以上的科目不好提（瓶頸）。2 完全沒基礎（分數在滿分的30％以下）的不好提。
你某一個科目的平均分是多少怎么算？先按你慣常模考的總分，分三個分數段總分450以下→平均分＝該科目滿分×65％總分550以下→平均分＝該科目滿分×75％總分600左右→平均分＝該科目滿分×85％（語文不算）
在短期內能靠自己快速提分的，是分數在平均分以下又在總分30％以上的學科。
因此針對目前的掌握情況，對各科分配的時間應該有所傾斜。山東濟南藝考文化課培訓學校建議瓶頸期的科目少分配一點時間，完全沒基礎的科目，也許需要先找人專門輔導到平均分以上的水平。
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很多藝考生同學都是在復習文化課的時候，當局者迷！走了很多的學習彎路，犯了很多的學習錯誤！那不妨來聽一下過來人的忠告，濟南藝考文化課培訓學校希望所有的藝考生都能少走彎路！
部分藝考生肯定會問自己：現在努力學還來得及嗎？濟南藝考文化課培訓學校認為有的時候呢，選擇是比努力更加重要的。就算現在時間沒有多少了，高一高二沒有怎么學，但現在也不應該意氣用事的時候，而應該好好的想一想，了解一下自己的情況！因為現在沒有完全定下來，所以呢，大家還是要認真去分析一下自己的學習情況。
了解一下自己的優勢學科，了解一下自己的弱勢學科！而且對于自己的弱勢學科一定要認真的去分析自己有哪些地方學的，可以有哪些地方學的不可以，只有完整的了解自己，你才能有針對性的去進行改正！那還有一個點一定要重視語數外的學習，主科不強等于滅亡，想要成績好就得從語數外去抓起！主科滿分都是150分，是很容易拉開差距的！
，濟南藝考文化課培訓學校還非常想要提醒大家，腳踏實地是學好文化課重要的一點。運用技巧雖然可以讓我們省去很多力氣，但是定期的復習是相當必要的，人的大腦注定會忘記一些東西，我們不能因為一時記性好、山東濟南本地記得快就自鳴得意，越是到 ，記憶的方法就該越笨，這樣才能將背誦的東西內化成知識。
已經步入文化課沖刺的藝考生們，一定會對高三復習感到迷茫。這時候，聽聽過來人的建議，總是有好處的。濟南藝考文化課培訓學校整理了過來人對高三藝考生的忠告，希望對大家有所啟發。
1.復習偏重自己的弱項。
有的同學喜歡英語，然后大部分時間都在研究英語，這樣的做法的結果就是英語成績比較高，但是其他科成績卻在中游甚至下游。這樣算來，整體的成績不會太好。相反，高考考的是六門功課的整體成績，不是單獨某一科的成績，所以補齊短板尤為重要。
2.培養好的做題習慣和糾錯習慣。
如何分析已知條件和所求，怎么建立聯系，到底是化已知為未知，還是化未知為已知，還是未知和已知統一化成一個中間變量；合理利用草稿紙，字可以寫得不好，但必須整潔清楚；錯題不是看會看懂就放手，在濟南藝考文化課培訓學校看來，數學上的懂只有一種：自己獨立流暢地寫對這道題，其他的一切都是自我安慰的幻覺。
3.不要做自我感動式的努力。
高三經常會有人用筆記做了多少、山東濟南題刷了多少、山東濟南熬夜熬到幾點作為自己努力的依據。但如果不學會歸納總結，吸取教訓，這些形式主義只會感動自己，并不能得到好的分數。
，濟南藝考文化課培訓學校想說：你永遠都不知道高考后的黑馬會是誰，可能你和 爭得魚死網破， 的贏家卻是個小透明，不要去和別人攀比，不要去關注別人的成績，可能對于要強的人來說很難，但是要秉持一種無所謂的態度和啥也與我不相干的心胸來面對別人的成長與進步，同時把重心放在自己身上，正視自己的錯誤與退步，尋找解決方法而不是單純怨天尤人。
