西藏林芝餐飲培訓(xùn)，齊全的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，理實(shí)一體化的教學(xué)方法，半軍事化管理模式，企業(yè)化氛圍的營(yíng)造，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣，職業(yè)素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校有各種資助政策，如企業(yè)助學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免、獎(jiǎng)學(xué)金等，針對(duì)貧困學(xué)子等特定人群還提供額外補(bǔ)助，助力貧困學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)。新東方十分重視學(xué)子的就業(yè)問(wèn)題，擁有完善的就業(yè)幫扶體系，與全國(guó)多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，實(shí)行校企共育。學(xué)生在校期間不間斷企業(yè)游學(xué)，企業(yè)定期進(jìn)校組織講座及招聘宣講會(huì)。上崗前創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心與企業(yè)將聯(lián)合進(jìn)行崗前培訓(xùn)，畢業(yè)合格到企業(yè)上崗。

西藏林芝餐飲培訓(xùn)，而且新東方寓教于樂(lè)，不論是理論課堂還是技能比賽，都用趣味包裝，讓孩子們喜歡學(xué)、主動(dòng)學(xué)， 愛(ài)上學(xué)習(xí)。還有一部分同學(xué)不愿意上學(xué)，想去打工。初中畢業(yè)的學(xué)生，一般都在14歲左右，只能從事工資低、工作環(huán)境差、替代性強(qiáng)的工作外，無(wú)事可做，很容易出錯(cuò)，如果初中就去打工，那未來(lái)很難實(shí)現(xiàn)人生逆襲了。事實(shí)上，學(xué)技術(shù)沒(méi)有想象的那么難，新東方烹飪學(xué)校理論＋實(shí)踐相結(jié)合，多動(dòng)手實(shí)操，熟練掌握技能，把理論知識(shí)學(xué)扎實(shí)，早各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室實(shí)踐學(xué)校，定期進(jìn)行階段性考核，讓學(xué)生沒(méi)有基礎(chǔ)也能學(xué)到真技術(shù)。