培養藝術生猶如育樹育花，對待不同的品種使用不容的肥料才能茁壯成長，藝術生沖刺文化課時藝考文化課學校不能以對待普通高中生的授課方法去授課，要專設藝術生的授課方式，例如在教材上采取更符合藝術生的教材，在授課中難點需要放棄的要放棄掉，在課后加大藝術生的課后教學投入，都是不錯的方式。 知己知彼百戰百勝，入學前藝考文化課學校會進行入學考試，對藝術生成績水平進行詳細的分析結合藝術生補習時間短，任務重，再加上本身基礎薄弱的現狀，專為藝考生開設的集訓課程，從基礎復習。藝考生高考要求的分數更低，想要在短時間內盡可能取得更高的分數，學校一對一的給每一位藝術生訂制學習計劃采取復習，有針對性的補足基礎，保證基礎題能拿的分都拿到。

一個大意可能會將跳板重現變成短板，所以藝考生離不開嚴格的管理，藝考文化課學校實行寄宿制的封閉管理，學校的統一作息，嚴查手機，班主任上課跟班關注課堂紀律，校園監控，督學老師管理等等，都是用來保障藝術生文化課的學習狀態的。做好十足的蓄力，在跳板上高高躍起。 “短板”，“跳板”全在藝考生的一念之間，藝考文化課學校，做好跳板下的那一個支點，牢牢地將藝考生拋向大學的校園。