接觸劇本殺已有近四年的米米，則把自己定義為中級(jí)玩家。玩本數(shù)量和經(jīng)驗(yàn)是一方面，其他衡量標(biāo)準(zhǔn)也在于，她認(rèn)為自己并不是會(huì)沉迷于劇本殺，對(duì)劇本殺有狂熱愛(ài)好的玩家。相較于某種的游戲體驗(yàn)，社交生活里的常規(guī)環(huán)節(jié)更接近于她會(huì)一直玩的原因，“當(dāng)身邊的朋友都聚集在一起要打發(fā)時(shí)間時(shí)，劇本殺總是個(gè)不錯(cuò)的選擇”。劇本殺復(fù)盤(pán)解析小c次接觸劇本殺已經(jīng)是五年前的事情了，中考完的他趁著暑假和朋友一起玩了好幾次。當(dāng)時(shí)他之所以會(huì)玩劇本殺，更多也是為“社交需求”服務(wù)，始終不太擅長(zhǎng)推理的他其實(shí)也并沒(méi)有從中獲得太大的樂(lè)趣，再加上學(xué)業(yè)繁忙，朋友們也都不一定總有時(shí)間，他和劇本殺也慢慢“漸行漸遠(yuǎn)”。直到他近接觸到了情感類(lèi)的劇本殺，他發(fā)現(xiàn)這和自己曾以為的那種劇本殺，早已不太一樣了。小c因此也笑稱(chēng)自己“歸來(lái)仍然是新手”，就推理類(lèi)型的劇本殺來(lái)說(shuō)，他依然是找不到線(xiàn)索和方法的小白。但就情感本來(lái)說(shuō)，他非常樂(lè)于投入其中，一有時(shí)間就會(huì)去玩，現(xiàn)在也會(huì)在自己大學(xué)附近的劇本殺店里兼職主持人。“情感本不分新手老手，只要你愿意投入，能找到觸及自己的那一瞬間，或許馬上就會(huì)成為這個(gè)角色了”。

據(jù)我所了解到的本，出現(xiàn)自殺的情況是因?yàn)閮窗覆皇钦麄€(gè)劇本的重要環(huán)節(jié)，可能沉浸才是重要環(huán)節(jié)，而自殺可以營(yíng)造出更好的情感沖擊（比如為了救人一命換一命）。圖片8、可以從哪些方面來(lái)盤(pán)兇？熱海：（1）確認(rèn)死者具體死亡時(shí)間，避免出現(xiàn)兇手利用延時(shí)裝置制造不在場(chǎng)證明；（2）盤(pán)時(shí)間線(xiàn)，看看是否有人能互相作證死者死亡時(shí)間沒(méi)有作案時(shí)間；劇本殺復(fù)盤(pán)解析（3）盤(pán)動(dòng)機(jī)，確認(rèn)每個(gè)角色有無(wú)殺人動(dòng)機(jī)以及殺機(jī)大小（通過(guò)人物線(xiàn)索還原人物背景故事）；（4）看線(xiàn)索，特別是案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的線(xiàn)索。Lulu：首先（也是重要的一點(diǎn)！）一定要認(rèn)真看本，往往一些細(xì)節(jié)都會(huì)在劇本中有所描述。其次，時(shí)間線(xiàn)是很重要的佐證！判斷死者的死亡時(shí)間，然后再認(rèn)真聽(tīng)其他玩家分享時(shí)間線(xiàn)（雖然可能會(huì)有說(shuō)謊），再去推斷誰(shuí)是有作案時(shí)間的。是根據(jù)線(xiàn)索來(lái)推斷死者的死亡原因，有時(shí)候可能死者受到過(guò)多重襲擊，但是兇手一定是導(dǎo)致死者真正死因的人。小tips：如果發(fā)現(xiàn)自己雖然襲擊過(guò)死者，但是并不致死的話(huà)，就可以適當(dāng)爆出來(lái)啦~還有一點(diǎn)，千萬(wàn)千萬(wàn)不要貼臉，凡事都要講證據(jù)的哦~可可：當(dāng)本子盤(pán)到發(fā)現(xiàn)一團(tuán)亂麻的時(shí)候，可以考慮把某個(gè)玩家的話(huà)完全忽視掉是不是就能串起來(lái)了呢，因?yàn)閮词忠恢痹谌鲋e呀~

大家想象中的兒童劇本殺。很多人質(zhì)疑，兒童劇本殺是變相補(bǔ)習(xí)班，是教培機(jī)構(gòu)在另尋出路。但其實(shí)早在2021年6月，也就是“雙減”之前，市面上就有了兒童劇本殺，常見(jiàn)的主題，是和語(yǔ)文、歷史掛鉤的沉浸式角色表演：劇本殺復(fù)盤(pán)解析比如《三國(guó)風(fēng)云》的劇本，就是讓大家換裝化身歷史人物、重演歷史細(xì)節(jié)，從人稱(chēng)的視角去了解歷史，感受傳統(tǒng)文化的魅力——這形容是不是有點(diǎn)眼熟？實(shí)際上，平替版“兒童劇本殺”，我們每個(gè)人都玩過(guò)——同學(xué)們，你們小時(shí)候有在課堂上分角色朗讀課文嗎？有和同學(xué)玩過(guò)角色扮演游戲嗎？當(dāng)時(shí)的我們是站在教室里閱讀，而如今的小學(xué)生比較“凡爾賽”，多了換裝玩耍的機(jī)會(huì)。實(shí)際上，兒童劇本殺的含“殺”量為零：北京一知名兒童桌游館，便將其分為幾大種類(lèi)——想了解自然知識(shí)的，可以選擇《海洋奇遇》等任務(wù)本；想鍛煉邏輯推理能力的，可以選擇《辰寶偵探社》等推理本；想了解傳統(tǒng)文化的，可以選擇《新西游歷險(xiǎn)記》等故事本……可見(jiàn)市面上的兒童劇本殺，確實(shí)以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，但要想玩幾次就提高學(xué)習(xí)成績(jī)，那也不太可能。除此之外，在各種兒童劇本殺游戲里，家長(zhǎng)的身影也無(wú)處不在：廣東廣州的一家兒童劇本殺，便設(shè)置在位于室外的荔灣湖公園：家長(zhǎng)需要和孩子一起，沿著固定路線(xiàn)打卡闖關(guān)，花一個(gè)半小時(shí)走完公園，“游戲挺好，就是有點(diǎn)費(fèi)家長(zhǎng)”。