嚴格加制度做乘積，學校的教學管理制度嚴格且科學，通過管理制度來約束藝術生就好比一雙手在你疲勞的時候，想要放棄的時候往前推你一把，封閉的環境，全校監控，人臉打卡制度，學習計劃檢查，全校禁用電子設備，等等措施都好比一雙無形的手時刻的在幫助你，嚴格管理加上合理制度收獲鐵的紀律的隊伍。 藝術生在文化課學習中只去簡單的做加法太慢了，藝考文化課學校為藝術生學習做乘法，快速達到效果。

藝考在高考前備考文化課的那一段時間是藝考們極度頭疼沒有動力的一段時間。學不會，不想學這都是藝考在學習文化課過程中的情緒。藝考文化課學校要去營造一個積極的學習氛圍，先讓學生愿意去學習文化課，讓學生見了文化課不再厭煩，藝考文化課學校再通過合適的教學方法讓藝考學會文化課。 環境氛圍可以使藝術類考生積極的學習心態，學術氛圍濃厚也是影響藝術類考生積極學習情緒的重要條件。藝考文化課學校設置分層次的學習班，而且區分專業插班，效果非常理想，進行分班可以讓基礎差的學生不會感覺在每日的學習中跟不上，藝考只要能夠跟上老師的上課節奏，學會每天的知識慢慢的就會產生學習的積極性。