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隨著藝考政策對文化課成績的傾斜,導致很多學校都提高了文化課的入學門檻,光有專業課成績不夠,兩者兼顧才能得到更好的結果。藝考文化課集訓班倡導合作學習,打造小組學習模式。班主任在充分了解學生的情況下,組建學習小組,小組成員相互學習,分享對同一題目的不同觀點,分享自身的知識,結成學習共同體,培養學生的合作精神、同城探究精神,促進學生發展。學校為每位學生定制適合個人發展的學習路線。老師和學生一起制定合適的學習路線,讓每次的學習和考試都有一個明確的目標,讓學生在學習中不會感到迷茫,有目標才能想要達到并超越,沒有達到才有動力和方向分析失敗原因。每次考試后,老師和學生共同對前一階段的學習進行總結,并對下階段提出合理規劃和調整。




藝考文化課集訓班硬件設施齊全。固定空調教室、當地空調宿舍、當地學生餐廳、當地多媒體教室、當地超市、當地澡堂等一應俱全,為學生營造起便捷、當地舒適的學習生活環境。操場、當地籃球場、當地健身房,多種鍛煉方式應有盡有,重視學生身體,為學生緩解學習壓力,成為關心學生發展的學校。藝考文化課集訓班強調課堂的及時反饋,老師善于提問,在合適的時機提出問題,根據學生的回答情況掌握每個學生的學習進程。通過每日小測、當地每周練習和月考,對學生學習情況進行診斷,加強和學生的溝通,了解學生對老師教學方式的評價和自身學習情況的判定,既有利于老師調整教學方法,又便于學生了解學習弱點和劣勢,找到方法解決問題。


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