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藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)立行學(xué)校(菏澤市分公司)擁有完整、科學(xué)的質(zhì)量管理體系，以誠為本，以品求存，在誠信、實(shí)力和【高考全日制學(xué)校】產(chǎn)品質(zhì)量上均獲得業(yè)界的認(rèn)可，【高考全日制學(xué)校】產(chǎn)品暢銷全國各地。我們多年來一直堅持“以人才為根本，以市場為導(dǎo)向，全心全意為客戶服務(wù)”的經(jīng)營理念，堅持“以顧客為上帝、質(zhì)量為生命、管理為核心”的發(fā)展道路，本著“誠信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，不斷進(jìn)行技術(shù)改造和設(shè)備更新，不斷研究、學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)工藝技術(shù)，緊跟市場需求積j i開發(fā)新品種，滿足廣大消費(fèi)者的需求。我們以熱情周到的服務(wù)，過硬的【高考全日制學(xué)校】產(chǎn)品質(zhì)量，贏得了越來越多的客戶，熱烈歡迎各界朋友蒞臨參觀、指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。
在日常教育教學(xué)工作中，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師貫徹因材施教的理念。首先，了解學(xué)生。深入細(xì)致地研究學(xué)生，弄清每個學(xué)生的興趣、愛好、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度和家庭狀況。其次，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師正確對待學(xué)生的個別差異采取不同的具體措施。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師必須對學(xué)生表現(xiàn)出的差異特點(diǎn)進(jìn)行而具體地分析，以發(fā)展的眼光區(qū)別對待，因材施教。
藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校在教學(xué)中,對那些成績優(yōu)異或具有特殊才能的學(xué)生要一分為二，為充分發(fā)展他們的才能應(yīng)提出更高的要求。
藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師對后進(jìn)生進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，幫忙藝考文化課生并減輕心理擔(dān)憂，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的價值，提高藝考文化課學(xué)習(xí)的信心。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校對于學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的信心與耐心，遇到問題就躲避，以及個性內(nèi)向，有較強(qiáng)的逆反心理，不能理解批評的藝考文化課學(xué)生。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師在每次測驗(yàn)，盡量避免讓此類藝考文化課學(xué)生與其他同學(xué)互比，而是要求他與自己比較，看是否進(jìn)步，還是退步；課后單獨(dú)為此類學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課；在這類學(xué)生出現(xiàn)問題時，以朋友的態(tài)度與其談話，共同分析問題原因以及解新問題的方法。
藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)立行學(xué)校(菏澤市分公司)
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