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藝術生文化課沖刺口碑好不好
更新時間：2025-01-14 03:17:13 瀏覽次數:1 公司名稱： 立行學校藝術生文化課培訓學校
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高三的學習時間本就爭分奪秒，尤其是藝術生，因為專業課已經占據了大部分時間，在學習文化課的時候更應該分秒必爭。山東濰坊藝考文化課培訓學校濟南立行學校：掌握以下秘訣更能事半功倍！
秘訣1：先看講解再聽課。
為什么要先看講解再聽課？與高一高二時的預習不同，這時因為有了一定的知識基礎，對課前掌握的要求就更高了一些。不是簡單地看看新課的知識點，而是自己先通過一輪復習資料從頭到尾認真學一遍再去聽課。?這時的你在聽課時對重難點分布有了基礎的認識，自然很輕松就能避免聽不懂跟不上的問題。?同時，在已經完全熟悉的知識點處注意力適當放松，著重聽自己還不太明白的重難點部分，聽課效率會更加。
秘訣2：晚自習看課本回顧。
同時，山東濰坊藝考文化課培訓學校認為課本仍然是一切的基礎。無論是理科生還是文科生，一輪復習時都需要熟讀課本。課后晚自習的時候重看課本，回顧今日所學知識點，起到更好的鞏固作用。
秘訣3：選好題,由于高考真題只有幾套，一輪復習時可以優先使用優質模擬試題。
秘訣4：上完課回顧：問自己以下問題:上課講了什么？重點是什么？我聽懂了多少？這個知識與之前學習的知識有什么聯系？
秘訣5：刷完題回顧：做完一套卷子，老師講評完，回顧錯題，加入錯題本。（直接剪卷子！不要抄！）
秘訣6：整理完錯題回顧：經常打開錯題本看錯題。很多同學認為歸納錯題是考前才做的工作，實際山東濰坊藝考文化課培訓學校認為不然，每一個階段都要歸納，歸納是隨時隨地的。有想法就是一種歸納。
今天濟南藝考文化課培訓學校給同學們分享的是：“《人民日報》時評，寫作文必備素材”。
【奉獻與付出】
以“愚公精神”踐行無悔誓言
開頭:
? 一個人的生命長度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和廣度，能體現生命的分量。河北農業大學教授李保國被稱為太行山上的“新愚公”，他用一生時間踐行自己入黨時的誓言，回答了付出與獲得、山東濰坊物質與精神、山東濰坊名利與奉獻等人生命題，詮釋了共產黨人的宗旨和理想。
結尾:
? 一個人有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的 不能沒有先鋒。以李保國為鏡，賡續他所留下的“愚公精神”，我們就必定能在小康的時代畫布上，書寫下新的篇章。
【知足知不足】
即要知足，又要知不足
開頭:
? “知足知不足，有為有弗為”，這是冰心的祖父謝子修所撰的自勉聯。領導干部的修養、山東濰坊行止，也需要把握好這樣的辯證法，既要知足又要知不足，在此基礎上，有所為有所不為。
結尾:
? 知足，目前在“止”，有所不為；知不足，靶向在“行”，要有所為。懂得知足，面對名利才有風輕云淡的胸懷；懂得知不足，錘煉黨性才有永無止境的追求。
【恒心與匠心】
“深挖井”方能飲甘泉
開頭:
? 當公雞一聲長鳴喚醒整個大山，畫家就帶上畫筆、山東濰坊畫板、山東濰坊畫架，沿著狹窄彎曲的石板小路，在白墻黑瓦的皖南農舍拾級而上，登上村東山坡，眺望遠處美景，構思心中畫卷。這位水彩畫家獨自一人沉到大山里待了整整40天，每天都有情感的沖擊、山東濰坊靈感的迸發、山東濰坊思想的火花，畫筆下的色彩比過去更豐富、山東濰坊、山東濰坊靈動，色彩的過渡更自然，與景物的結合更有意境、山東濰坊神韻，構圖更加靈活自由。他將這樣的深入生活叫“深挖井”。
結尾:
? 他在鎬河畔神禾原上的古廟里，像一個農民一樣住了14年，創作了中國文學史上的扛鼎力作《創業史》。我們現在的作家、山東濰坊藝術家還有多少人像柳青、山東濰坊路遙一樣，舍得拿出幾年甚至十幾年的時間深入生活成就一部作品?“深挖井”方能“飲甘泉”。凡是傳世之作、山東濰坊千古名篇，必是植根生活、山東濰坊篤定恒心、山東濰坊傾注心血來完成的。
語文貴在積累與應用，非一日之功，濟南藝考文化課培訓學校望大家能沉心學習，堅持不懈。
已經步入文化課沖刺的藝考生們，一定會對高三復習感到迷茫。這時候，聽聽過來人的建議，總是有好處的。濟南藝考文化課培訓學校整理了過來人對高三藝考生的忠告，希望對大家有所啟發。
1.復習偏重自己的弱項。
有的同學喜歡英語，然后大部分時間都在研究英語，這樣的做法的結果就是英語成績比較高，但是其他科成績卻在中游甚至下游。這樣算來，整體的成績不會太好。相反，高考考的是六門功課的整體成績，不是單獨某一科的成績，所以補齊短板尤為重要。
2.培養好的做題習慣和糾錯習慣。
如何分析已知條件和所求，怎么建立聯系，到底是化已知為未知，還是化未知為已知，還是未知和已知統一化成一個中間變量；合理利用草稿紙，字可以寫得不好，但必須整潔清楚；錯題不是看會看懂就放手，在濟南藝考文化課培訓學校看來，數學上的懂只有一種：自己獨立流暢地寫對這道題，其他的一切都是自我安慰的幻覺。
3.不要做自我感動式的努力。
高三經常會有人用筆記做了多少、山東濰坊題刷了多少、山東濰坊熬夜熬到幾點作為自己努力的依據。但如果不學會歸納總結，吸取教訓，這些形式主義只會感動自己，并不能得到好的分數。
，濟南藝考文化課培訓學校想說：你永遠都不知道高考后的黑馬會是誰，可能你和 爭得魚死網破， 的贏家卻是個小透明，不要去和別人攀比，不要去關注別人的成績，可能對于要強的人來說很難，但是要秉持一種無所謂的態度和啥也與我不相干的心胸來面對別人的成長與進步，同時把重心放在自己身上，正視自己的錯誤與退步，尋找解決方法而不是單純怨天尤人。
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