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在高級(jí)工程師指導(dǎo)下編寫一個(gè)以上的 標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或地方標(biāo)準(zhǔn)；兩個(gè)以上企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，或一項(xiàng)以上本行業(yè)省部有關(guān)的規(guī)范、規(guī)程、管理辦法等。以上就是貴州中級(jí)職稱評(píng)定所需要的資格條件，要求還是比較多的，特別是貴州、資歷條件，論文發(fā)表等，非常重要，但如果認(rèn)真努力的工作，還是可以完成的。符合申請(qǐng)條件，按照要求報(bào)送材料，經(jīng)審核合格，再通過專家評(píng)審，就可獲得貴州中級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)資格；如果在事業(yè)單位，聘任到中級(jí)崗位，就可享受相應(yīng)的工資待遇。

三：以上資料符合條件，經(jīng)審核后，在一個(gè)月至三個(gè)月內(nèi)評(píng)審?fù)戤叄C發(fā) 職稱及相關(guān)資格。四：報(bào)名方法：報(bào)考人員須準(zhǔn)備有效（身份證）復(fù)印件，填寫報(bào)名表，由評(píng)審人員將報(bào)名信息錄入計(jì)算機(jī)。報(bào)考信息必須準(zhǔn)確、完整，并經(jīng)報(bào)考人員核對(duì)。五：專業(yè)分類編輯初級(jí)職稱評(píng)定會(huì)計(jì)師/工程師/經(jīng)濟(jì)師/統(tǒng)計(jì)師/衛(wèi)生/醫(yī)學(xué)等專業(yè)初級(jí)職稱評(píng)定工程師專業(yè)分類：材料成型及控制工程、土木建筑、土建結(jié)構(gòu)、土建監(jiān)理、土木工程、巖石工程、巖土、土巖方、采礦工程、風(fēng)景園林、園藝、園林、園林建筑、貴州中級(jí)職稱！

貴州中級(jí)職稱！在生產(chǎn)中采取有效技術(shù)措施（如技術(shù)改造、新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù)推廣等），使本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，或主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)有明顯提高，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益顯著（單位出具證明）。獲得具有較高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的發(fā)明 一項(xiàng)（發(fā)明人排名前四）或?qū)嵱眯? 兩項(xiàng)（發(fā)明人排名前四）。作為主要參編者（作者排名前四），參與的重點(diǎn)項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告、經(jīng)同行專家評(píng)議具有較高技術(shù)水平，技術(shù)論證有深度，調(diào)研、設(shè)計(jì)、測(cè)試數(shù)據(jù)齊全、準(zhǔn)確。作為主要參編者（作者排名前四），軟課題研究報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)方案、施工或調(diào)試報(bào)告、工程試驗(yàn)報(bào)告等，參與完成省級(jí)以上行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定、技術(shù)規(guī)范、行業(yè)工法的編寫。

教師職稱，一直都是老師心中的痛，有很多老師臨到退休也僅僅是貴州中級(jí)職稱，甚至是初級(jí)職稱的也大有人在，這讓老師們苦悶不已，評(píng)個(gè)職稱太難了，很多老師受到環(huán)境影響， 也只能被迫選擇離職，于是很多老師開始呼吁應(yīng)該取消職稱，按照教齡直接晉升，讓老師能夠安心教學(xué)，全身心的投入到教育當(dāng)中，但由于現(xiàn)實(shí)很多的原因，完全按照教齡自動(dòng)晉升實(shí)現(xiàn)難度太大，因此一直都沒有得到實(shí)現(xiàn)，但今后老師們能不能迎來新機(jī)遇，那也未可知。在目前雖然沒有按照教齡自然晉升的政策，但卻有按全日制貴州外加一定教齡晉升職稱的好措施，而且 可以晉升到貴州中級(jí)職稱，這對(duì)于苦苦還掙扎在初級(jí)職稱的老師無疑是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，只不過想依賴這項(xiàng)舉措自動(dòng)晉升到高級(jí)還是不行的。

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