藝考生基礎(chǔ)知識還存在比較多的漏洞，那我們在接下來150天的時間，那至少要把一半的時間都放在高三基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上。那學(xué)校已經(jīng)沒有一輪復(fù)習(xí)呢，基礎(chǔ)比較差的藝考生怎么獨立去安排自己基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)呢？濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校濟南立行學(xué)校建議： 首先我們要對自己的基礎(chǔ)知識有一個初步的評估。這是你要知道哪一些知識點你是會的，哪一些知識點就不會的，完全對自己的基礎(chǔ)知識做一個快速的梳理?，F(xiàn)在拿出你每本書的目錄來清清楚楚的對照著目錄上面的知識點，從頭到尾地進行梳理，如果自己會的可以快速打一個勾，如果自己不會的可以標(biāo)上一個三角形。這樣子從頭到尾把所有學(xué)過的知識點都梳理一遍，那我們后面再復(fù)習(xí)的時候就重點復(fù)習(xí)自己不會的知識。但是在自己不會的知識點中，也是有等級區(qū)分的，不是所有的知識點學(xué)的。有些知識點是有等級區(qū)分的，就算你花很多的時間去搞也沒有任何效果，所以我們在接下來150天的時間呢，就是要保證自己的有效學(xué)習(xí)，而不是把大部分的時間放在無效的學(xué)習(xí)上面。 其次，濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議在刷題的時候盡量刷高考真題和專題結(jié)合。也就是把每一套高考真題相同的專題都挑出來做，這樣更加有助于你的學(xué)習(xí)成績提高。比如說，數(shù)學(xué)可以把20年到23年三角函數(shù)的專題都可以拎出來題型做一遍等到你基礎(chǔ)知識上來了之后，然后在制定新的計劃。 ，濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校提醒各位：千萬不要忘記查漏補缺，對于學(xué)習(xí)重要的就查漏補缺。什么是查漏補缺？就是我們每一周學(xué)完了之后都要對上一周的知識進行回顧和總結(jié)，梳理出哪些地方學(xué)好了，哪些地方?jīng)]有學(xué)好，無論是題型還是知識點上都要進行總結(jié)和復(fù)習(xí)。有了這個，你知道怎么復(fù)習(xí)了嗎？

藝考生在迎接高考的這段時間里，在經(jīng)歷學(xué)海浮沉的無數(shù)個日夜，“加油”這句話你大概有些聽膩了吧，可面對千辛萬苦攀行至此的你，濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校還是想與你分享一點兒經(jīng)驗教訓(xùn)： 1.上課認真聽，作業(yè)認真寫，打基礎(chǔ)的時候千萬不能抄作業(yè)?；A(chǔ)扎實在高三復(fù)習(xí)時能為你節(jié)省海量時間。 2.一定要正視自己的問題，且直面問題，不拖延不逃避。遇到不懂的問題，不要自己糾結(jié)太久，多和老師和同學(xué)交流。 3.適量刷題能讓你的成績比別人高處不少。不要盲目刷題，總結(jié)一張試卷的錯題比你刷幾張試卷要有用得多。做一張試卷就一定要把它吃透。 4.千萬不要放過每一次考試！考試不止是測試你的知識儲備和分?jǐn)?shù)，更是磨練你的心境，考試是萬萬不能錯過的，以周考月考為主，每一次都要認真對待，一定要把一模的錯題以及延申的知識點全部掌握，因為這個時候你還是有時間的，之后的考試，把心態(tài)放平鍛煉手感，刷題做題，理科整理錯題集，文科整理筆記，這個大家應(yīng)該都會做，不用怕浪費時間，一定要做全，學(xué)會。 5.在濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校看來，寒假就是 的超車時期，不在學(xué)校的每 你都要把握住，一分一操場，別有僥幸心理，覺得這個知識點不會考就不學(xué)了，保持緊張保持熱度，學(xué)習(xí)效率事半功倍，給自己點壓力，別總跟比你不足的人比，那樣永遠沒有進步。 關(guān)于高三藝考生文化課沖刺經(jīng)驗就分享到這里，濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校希望大家看完能有所收獲。

對于藝考生來說，考完專業(yè)課后，文化課是非常重要的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。雖然大家都在沖刺文化課，但是是否能做到有效沖刺這個問題還有待考究，畢竟每個學(xué)生的備考方法方式不同，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和接受新知識的能力也不同。濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議考生們在總復(fù)習(xí)時要以“高考總分 化”這一高考全局的戰(zhàn)略目標(biāo)來協(xié)調(diào)好優(yōu)勢科目、山東濱州同城潛力科目和弱勢科目之間的用功關(guān)系，做到保持優(yōu)勢，抓潛攻弱，總分取勝。 在實際復(fù)習(xí)中，很多同學(xué)往往陷入一種誤區(qū)：將時間全部用在彌補弱勢學(xué)科之上，終的結(jié)果便是弱勢學(xué)科沒有大的突破，而優(yōu)勢學(xué)科也因此自損三千?！皬妰?yōu)”即強化優(yōu)勢學(xué)科，使強科更強。在這種情況下，考生基礎(chǔ)知識的掌握還是比較扎實的，掌握試題命題規(guī)律與做題規(guī)律便是強優(yōu)的保障。對于此類的優(yōu)勢學(xué)科，濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認為我們需要合理把握一個度，既不能采取完全放棄的策略，又不能把大部分的時間放在此類優(yōu)勢學(xué)科之上?！把a弱”即彌補弱勢學(xué)科，使弱科不弱。在補弱之前，首先需要清楚弱科之所以弱的根源在哪里？是基礎(chǔ)掌握不扎實，還是粗心大意，或是過度緊張等等。了解原因之后便可對癥下藥：夯實基礎(chǔ)或是心理疏導(dǎo)等等。 ，濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想用一句話激勵大家：年輕就是熬的過程，只有經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)、山東濱州同城積累、山東濱州同城沉淀、山東濱州同城萃取，人生才終將沸騰。