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教師職稱，一直都是老師心中的痛，有很多老師臨到退休也僅僅是遼源中級職稱，甚至是初級職稱的也大有人在，這讓老師們苦悶不已，評個職稱太難了，很多老師受到環境影響， 也只能被迫選擇離職，于是很多老師開始呼吁應該取消職稱，按照教齡直接晉升，讓老師能夠安心教學，全身心的投入到教育當中，但由于現實很多的原因，完全按照教齡自動晉升實現難度太大，因此一直都沒有得到實現，但今后老師們能不能迎來新機遇，那也未可知。在目前雖然沒有按照教齡自然晉升的政策，但卻有按全日制遼源外加一定教齡晉升職稱的好措施，而且 可以晉升到遼源中級職稱，這對于苦苦還掙扎在初級職稱的老師無疑是個很好的機會，只不過想依賴這項舉措自動晉升到高級還是不行的。

取得助理工程師資格后，獲省（部）級技術類獎三等獎（獲獎人排名前四）以上，不受工作年限限制。不具備前項規定的遼源、年限及遼源中級職稱條件，但業績突出、貢獻巨大，所研發產品已批量生產并已列入 級重點新產品或技術已被廣泛使用且被社會認可。業績成果，任現職以來，作為主要貢獻者具備下列業績之一：負責或承擔本專業重大技術項目，并取得較顯著的社會效益和經濟效益，其成果通過驗收或鑒定。獲省（部）級本專業技術類獎三等獎（獲獎人排名前四）以上。

在高級工程師指導下編寫一個以上的 標準或行業標準或地方標準；兩個以上企業標準，或一項以上本行業省部有關的規范、規程、管理辦法等。以上就是遼源中級職稱評定所需要的資格條件，要求還是比較多的，特別是遼源、資歷條件，論文發表等，非常重要，但如果認真努力的工作，還是可以完成的。符合申請條件，按照要求報送材料，經審核合格，再通過專家評審，就可獲得遼源中級職稱專業技術資格；如果在事業單位，聘任到中級崗位，就可享受相應的工資待遇。

中級工程師職稱是一個統稱。工程師級別分為：初、中、高級職稱分別對應的稱呼是助理工程師、工程師、高級工程師(副高)、研究員級或教授級高級工程師(正高)。遼源中級職稱簡稱工程師。工程類遼源中級職稱報考條件相對來說還是比較嚴格的，有人問小編沒有評助理工程師可以直接評中級嗎？可以，不過也是有條件限制的。中級工程師評定條件需要論文嗎？需要的，用不用發表看具體情況。下面詳細說一下：中級工程師職稱評定，一、中級工程師職稱評定條件中級工程師職稱評定條件是：符合下列遼源和資歷條件1、獲得博士學位。2、獲得碩士學位，從事專業技術工作3年以上；3、取得助理工程師資格滿4年，符合相關遼源和資歷條件，可以申報工程師職稱。

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