金屬成品的三大制作要素是：下料、焊接、驗收，其中“下料”是合格產(chǎn)品的重要保障，也是成品加工中重要的一環(huán)。它能直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量也直接影響著下一程序的能否進行，所以我校為了更好地履行職業(yè)技術(shù)學(xué)校“學(xué)以至用”的辦學(xué)宗旨，特別設(shè)置了管工專業(yè)，它包括：1、識圖、2、放樣、3下料、4校對、5分割、6矯正、7組裝等重要步驟。通過大量的理論結(jié)合實物操作，把焊接前相關(guān)的工序全部熟練地理解、掌握和應(yīng)用。
    槽鋼的對接與插接圖樣展開
    工字鋼的對接與插接圖樣展開
    三通的制作
    不同角度彎頭的制作
    天圓地方的制作工藝
    同位異經(jīng)管的對接工藝

    為保證教學(xué)品質(zhì)，使所培養(yǎng)的學(xué)生都能成為社會實用的人才，虎振在教學(xué)團隊、教學(xué)模式、職業(yè)素質(zhì)、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)上下足了功夫。在教學(xué)方法上，采用強理論重實踐的原則，為學(xué)生營造一個介于企業(yè)和學(xué)校之間的雙重團隊氛圍，教師手把手傳授。在教學(xué)模式上，虎振采用全程體驗式、 型教學(xué)模型，運用全國公認的適合于中國人學(xué)電焊技術(shù)的五步教學(xué)法，從理論講解、案例教學(xué)、強化訓(xùn)練、歸納總結(jié)到實戰(zhàn)應(yīng)用，使學(xué)生做到了聽、 看、做、思、查的五點合一，在學(xué)習(xí)過程中，循序漸進，步步為營，直到掌握所學(xué)的知識，達到融會貫通，熟能生巧的地步。在職業(yè)素質(zhì)方面，對學(xué)生實行企業(yè) 化員工訓(xùn)練。并通過在全國各主要城市的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，順利的將學(xué)子們送上工作崗位。   
    高標(biāo)準(zhǔn)的教育必然培育出高品質(zhì)的人才。虎振的畢業(yè)生，在工作崗位上得心應(yīng)手，深受用人單位的歡迎和器重，他們的成才，為虎振學(xué)校贏得了良好的口碑。   

     據(jù)我們近日了解到的息是 統(tǒng)計局公布的統(tǒng)計國民經(jīng)濟和社會發(fā)展電氣焊培訓(xùn)將在我們 這將創(chuàng)建一個實質(zhì)性的要求電氣焊培訓(xùn)生產(chǎn)效率和勞動.考慮實際的空間電氣焊培訓(xùn)生產(chǎn)率增長在中國生產(chǎn)力和勞動力之間的關(guān)系等等因素我們 的未來電氣焊培訓(xùn)在數(shù)以百萬計的數(shù)量級超過了對勞動力的需求.因此電氣焊培訓(xùn)行業(yè)將繼續(xù)增長在未來5~10年的情況.
 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展電氣焊培訓(xùn)作為一個重要的部分在制造業(yè)行業(yè)一直快速發(fā)展給在中國電氣焊培訓(xùn)行業(yè)帶來了前所未有的發(fā)展機遇也為通用電氣專業(yè)從業(yè)者提供平臺和機會的人才.保定市虎振電氣焊培訓(xùn)中心把發(fā)展生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的進步相結(jié)合已成為專業(yè)的電氣焊培訓(xùn)基地目前電焊培訓(xùn)專業(yè)已經(jīng)成為一門獨立的學(xué)科廣泛應(yīng)用各種制造行業(yè)的發(fā)展史國民經(jīng)濟的發(fā)展在我國尤其是在制造業(yè)的發(fā)展電氣焊培訓(xùn)技術(shù)是一種不可或缺的加工手段。
   

二氧化碳保護焊原理   
    二氧化碳保護焊原理用外加氣體作為電弧介質(zhì)并并保護電弧和焊接區(qū)的電弧焊稱為氣體保護焊，二氧化碳氣體保護焊利用CO2作為保護氣體的氣體保護焊簡稱CO2焊。二氧化碳氣體保護焊利用從噴嘴中噴出的二氧化碳氣體隔絕空氣保護熔池的一種先進的熔焊方法。
    二氧化碳氣體保護焊屬活性氣體保護焊，可稱為MAG焊。
    從噴嘴中噴出的二氧化碳氣體在高溫高分解為一氧化碳并放出氧氣。在焊接條件下二氧化碳和氧氣會使鐵和其它合金元素氧化。因此，在進行二氧化碳氣體保護焊時，必須采取措施，防止母材和焊絲中合金元素的燒損。