電氣焊高級班
    主要學習金屬材料的分類，金屬材料的焊接與切割，焊條的分類、焊條的使用、焊接設備的使用保養和維修，手工電弧焊的平焊、立焊、橫焊和仰焊，全位置焊接及固定位置的焊接。
    學習對金屬材料的對接、角接、T形接和搭接，全部都會應用和施工。焊接、氣焊、氣割，對金屬材料的氣焊包括釬焊都能掌握，凡是金屬燃點低于熔點的材料，都能準確的進行切割。 學習大型機械鑄缸體的焊接，鑄鐵齒輪牙的補焊、一般鑄鐵件焊接（包括氣焊鑄鐵、電焊冷焊鑄鐵）。
    學習對燃點高于熔點的金屬材料，如不銹鋼、鑄鐵、銅及銅合金、鋁及鋁合金、高合金難熔鋼，我校有空氣等離子切割設備，加工手段齊全。

    焊接專業擁有世界上 進的集切、割、焊與一體的電焊機器人，學校投資上億元成立自己的機械加工廠，供學員實習，培養的學生專業技能精，動手能力強。

詳細息：
  高級技工班：
    學期兩年半，學習金屬焊接的分類，焊條的使用，焊機的保養與使用，引弧、平焊、立焊、對板焊、氣焊、氣割及手工電弧焊全位置的焊接技術與焊接變形應力的與矯正。管道、鋁合件、鑄鐵件、鑄鋁和鑄鐵、發動機整體焊接、轎車焊補；厚鋁板單面焊接雙面成紫銅管、鋁合金管、取暖管線焊接、氬弧焊全位置焊接、二氧化碳氣體保護焊、大型電阻焊的電子阻對焊與閃光對焊及世界先進等離弧切割技術。

    相沒有幾個家長愿意將自己的孩子培養成出類拔萃的電焊工，卻有無數人愿意將自己的子女送入科學家的大軍，即使成為科學家的概率是萬分之一，而成為一名電焊工的幾率是十分之一，淺顯言之，這是理想和現實的矛盾，說深了也是教育現狀的矛盾。如果把電焊工看成職業院校培養出來的專業人才的話，那么他的社會地位也恰恰反映了我國職業院校的尷尬處境和舉步維艱。

    現代職場習慣性地將從事不同工作的人分為藍領、白領和所謂的金領，而這些形形色色的“領”也在無形中成為社會地位、經濟收入甚至是職業好壞的標準，從價值觀的角度來說，職業本身無好壞之分，所謂的好壞只是中國人傳統觀念中對體力和腦力工作根深蒂固的固有思維在現實生活中的集中體現。而職業院校的處境和畢業生就業所面臨的困境無疑是為現實的寫照。
 

 

      五、就業去向：長城汽車集團公司、太行集團公司、中興汽車制造廠、河北建工集團、河北強久集團、南通中遠船舶公司、巨力集團公司、通用石化公司、保定宇航公司、保定通力電器設備有限公司、天津皇富車料有限公司、金輪集團、金匯通自行車有限公司、上海江南造船集團、天津新河船舶重工有限公司、南京大吉鐵塔有限公司、南京世紀熊銳萊腳手架工業公司、金雙龍散熱器廠、保定匯智達汽車散熱器公司、保定吉達電力鐵塔廠、北京奧林匹亞鍋爐有限公司、保定大迪汽車制造廠、第三變壓器廠、博杰電器有限公司、欣達制冷空調工程公司、天河重型設備廠、廊坊雅致公司、山海關船舶重工有限公司、北京電建公司、天津百興鋼結構公司、中國第二冶金等上百家用人單位。
   與學生簽訂就業協議書，學校負責安置工作。我校為全國各地大型企業輸送了上萬名專業技術人才，深受用人單位歡迎，建立了穩定的就業網絡，畢業生就業率，工作不滿意，隨時給換，滿意為止。