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汽車電器培訓課程
1、介紹汽車電器設備的特點。
2、電源系統包括蓄電池的工作原理和特性;蓄電池的檢測與維修;充電設備的使用;發電機的原理及維護;電壓調節器的故障診斷;電源系統電路及常見故障與排除。
3、汽車起動系統的組成、結構和工作原理;起動系控制電路;起動機的拆裝及維護;減速起動機的構造與原理;起動系統常見故障診斷排除。
4、點火系統的工作原理及工作特性;點火系各工作元件的原理及常見故障維修;點火系的使用及維護;點火系統電路的常見故障檢測與維修;點火系元件的性能測試。
1、介紹汽車電器設備的特點。
2、電源系統包括蓄電池的工作原理和特性;蓄電池的檢測與維修;充電設備的使用;發電機的原理及維護;電壓調節器的故障診斷;電源系統電路及常見故障與排除。
3、汽車起動系統的組成、結構和工作原理;起動系控制電路;起動機的拆裝及維護;減速起動機的構造與原理;起動系統常見故障診斷排除。
4、點火系統的工作原理及工作特性;點火系各工作元件的原理及常見故障維修;點火系的使用及維護;點火系統電路的常見故障檢測與維修;點火系元件的性能測試。
汽車裝具美容 學習:空調制冷系統的構造故障檢測,防暴膜的粘貼,中控鎖的安裝,剖光,撲地板,倒車雷達的安裝快速完成汽車內室的裝飾與清洗。
汽車鈑金噴漆 掌握汽車車身的基本構造,扳金和噴漆常用工具與設備使用,車身主要零件的拆卸與裝配技術,扳金件的制作方法。扳金中的各種焊接方法和主要技巧,非金屬材料扳金的修復,扳金校正方法。底料和中間漆層的施工,汽車漆的識別。調漆的要點,噴漆的要領和要求。
隨著前期新車大賣以及盛夏臨近,汽車裝潢美容市場日漸火爆,日均營業額大多比冬季增長百分之三十以上。
汽車美容學校培養目標:
通過對本課程的學習,使學生熟練掌握涂裝工具與設備使用方法,掌握汽車美容和裝具的各種方法。
汽車美容學校就業方向:
學生畢業后能夠從事汽車美容和裝具等工作、汽車車身修復、鈑金噴漆等工作,可以勝任鈑金及噴漆工種的全部工作項目,也可以合伙或自己開辦汽車美容、裝具店。
汽車美容學校核心課程:
面漆劃痕修復、拋光、打蠟、洗車、內部裝飾;VCD、DVD加裝貼防爆太陽膜、防盜器安裝、車輛外觀設計.電焊、氣焊、電阻電焊、手工電弧焊、氧乙炔焊、釬焊;車身整形與矯正;局部噴漆、整車噴漆、整車改面漆、面漆的調配。
汽車美容學校培養目標:
通過對本課程的學習,使學生熟練掌握涂裝工具與設備使用方法,掌握汽車美容和裝具的各種方法。
汽車美容學校就業方向:
學生畢業后能夠從事汽車美容和裝具等工作、汽車車身修復、鈑金噴漆等工作,可以勝任鈑金及噴漆工種的全部工作項目,也可以合伙或自己開辦汽車美容、裝具店。
汽車美容學校核心課程:
面漆劃痕修復、拋光、打蠟、洗車、內部裝飾;VCD、DVD加裝貼防爆太陽膜、防盜器安裝、車輛外觀設計.電焊、氣焊、電阻電焊、手工電弧焊、氧乙炔焊、釬焊;車身整形與矯正;局部噴漆、整車噴漆、整車改面漆、面漆的調配。
汽車電控系統維修
一、專業設置與市場緊密結合
隨著我國加入WTO(世界貿易組織),我國的汽車工業將面臨挑戰,我國的汽車維修行業也正面臨著技術更新、人員交替的革命.為與世界經濟接軌,學校從1998年開始進行了汽車電控系統維修方面的教學改革.成立了企業顧問團,聘請企業高級管理人員、技術人員作為學校專業顧問,為專業發展提供息、調整教學大綱、教學計劃及教材,協助學校進行專業課畢業考核,籌建專業實驗室,對學生進行定期專業思想教育等,使汽車電控系統維修專業的發展與整個汽車維修行業的發展同步.
為了與世界汽車工業發展的市場緊密接軌,學校還增加了一系列現代化的汽車教學設備:日本尼桑多點噴射電噴發動機、無級自動變速箱、豐田汽車教學實具等,并且籌建了日本五十鈴汽車實驗室和桑塔納汽車實驗室.現代化的教學實驗設備取代了我國傳統的以大解放、130車為主的純機械教學實驗設備,學生在專業課課堂上可以直接接觸到代表現代汽車發展方向的車的教學.為了與世界現代汽車的發展進一步接軌,學校在專業課教學提高層次的同時,在文化課中增加了普通英語、汽車專業英語、計算機及電工電子等多方面的課程,旨在滿足二十一世紀汽車維修現代化行業的需求,培養高素質的電控維修人才.
一、專業設置與市場緊密結合
隨著我國加入WTO(世界貿易組織),我國的汽車工業將面臨挑戰,我國的汽車維修行業也正面臨著技術更新、人員交替的革命.為與世界經濟接軌,學校從1998年開始進行了汽車電控系統維修方面的教學改革.成立了企業顧問團,聘請企業高級管理人員、技術人員作為學校專業顧問,為專業發展提供息、調整教學大綱、教學計劃及教材,協助學校進行專業課畢業考核,籌建專業實驗室,對學生進行定期專業思想教育等,使汽車電控系統維修專業的發展與整個汽車維修行業的發展同步.
為了與世界汽車工業發展的市場緊密接軌,學校還增加了一系列現代化的汽車教學設備:日本尼桑多點噴射電噴發動機、無級自動變速箱、豐田汽車教學實具等,并且籌建了日本五十鈴汽車實驗室和桑塔納汽車實驗室.現代化的教學實驗設備取代了我國傳統的以大解放、130車為主的純機械教學實驗設備,學生在專業課課堂上可以直接接觸到代表現代汽車發展方向的車的教學.為了與世界現代汽車的發展進一步接軌,學校在專業課教學提高層次的同時,在文化課中增加了普通英語、汽車專業英語、計算機及電工電子等多方面的課程,旨在滿足二十一世紀汽車維修現代化行業的需求,培養高素質的電控維修人才.