哪個(gè)技校有廚師速成班，想學(xué)廚師速成班的學(xué)生大約不外乎這么幾種，一是就想自己改善生活條件，收入水平提高了，但是做的飯質(zhì)量不行，總不能天天下飯店吧，所以就想學(xué)習(xí)一下，自己烹飪水平；二是有一部分想自己創(chuàng)業(yè)，開(kāi)一個(gè)小型飯店。 不管是哪種想法的朋友，就是以上的要求，也是學(xué)生的切身需求，那么作為廚師搖籃的虎振學(xué)校，雖然已經(jīng)發(fā)展成大型綜合院校了，但是始終堅(jiān)持零距離辦學(xué)模式，也就是市場(chǎng)的作用，為此， 虎振烹飪培訓(xùn)學(xué)校專門針對(duì)這些朋友開(kāi)設(shè)了成人廚師培訓(xùn)班，時(shí)間短，針對(duì)性強(qiáng)。 學(xué)生報(bào)完名入學(xué)后就進(jìn)入實(shí)踐學(xué)習(xí)，全部真材實(shí)料，學(xué)生親自動(dòng)手，一直到學(xué)會(huì)為止。對(duì)于時(shí)間不能集中的學(xué)員，還可以延期學(xué)，就是結(jié)合學(xué)生自己時(shí)間，比如說(shuō)有的學(xué)生只能周六周日學(xué)，就在周日給這些學(xué)員安排學(xué)習(xí)，非常靈活。 學(xué)校在所設(shè)置的菜品，都是比較經(jīng)典的市場(chǎng)上常見(jiàn)的，適合家庭或者是小型飯店里面需要的，實(shí)用性比較強(qiáng)。 學(xué)校常年招生，隨到隨學(xué)，對(duì)于保定市外的學(xué)員學(xué)校還設(shè)置了接站校車，學(xué)員到保定后，可免費(fèi)乘坐學(xué)校的接站車到學(xué)校參觀考察。

想當(dāng)一個(gè)好廚師掙高薪，就要有好技術(shù)，想要有好技術(shù)，就得選好學(xué)校，學(xué)廚師選學(xué)校，有的人到學(xué)校參觀考察，但是不知道來(lái)學(xué)校主要看什么，在這里和大家介紹一下，如果想選一個(gè)學(xué)校，對(duì)于不太了解的學(xué)生和家長(zhǎng)，到學(xué)校后主要看什么呢，主要看一所學(xué)校的教學(xué)模式和設(shè)備設(shè)施，在教學(xué)上，學(xué)校實(shí)行實(shí)踐為主的教學(xué)模式，讓學(xué)生先實(shí)踐，再理論，也就是說(shuō)先學(xué)會(huì)怎么做，然后再學(xué)習(xí)為什么這么做。在設(shè)備設(shè)施上，虎振烹飪培訓(xùn)學(xué)校采用多媒體探頭教學(xué)，高清再現(xiàn)教師示范課中的細(xì)節(jié)操作，對(duì)于一些配方比較復(fù)雜的，除了問(wèn)老師，還可以反復(fù)回放授課過(guò)程。另外學(xué)校實(shí)操教室、基本功練習(xí)大廳、模擬酒店、多媒體教室等滿足同學(xué)不同專業(yè)課程的硬件需求。每道菜都讓學(xué)生親自練習(xí)，而不是老師演示同學(xué)看，這就大大保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，只有親自上手才能切身體驗(yàn)到，也才能更好的掌握。 同時(shí)校內(nèi)建有籃球場(chǎng)等各類體育硬件設(shè)施，讓學(xué)生在課余時(shí)間能夠有豐富的課外活動(dòng)。 其次，學(xué)廚師選學(xué)校，師資團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。名師才能出高徒，虎振烹飪培訓(xùn)學(xué)校擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，所有老師均來(lái)自星級(jí)酒店，具有多年的酒店工作經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中手把手教學(xué)，讓學(xué)生在充分實(shí)踐的過(guò)程中能夠及時(shí)不斷的技術(shù)水平。 學(xué)廚師選擇學(xué)校，名氣很重要。學(xué)校的品牌優(yōu)勢(shì)能夠?yàn)閷W(xué)生就業(yè)提供強(qiáng)大的保障?；⒄衽腼兣嘤?xùn)學(xué)校與全國(guó)連鎖餐飲集團(tuán)建立合作關(guān)系，成為全國(guó)數(shù)千家星級(jí)賓館、酒店合作定點(diǎn)委培的廚師學(xué)校。

學(xué)技術(shù)，真正掌握技術(shù)要領(lǐng)，通過(guò)什么樣的教學(xué)才能保障，保定虎振烹飪培訓(xùn)學(xué)校每個(gè)專業(yè)都是以實(shí)踐操作為主，全部真材實(shí)料，學(xué)技術(shù)不上手是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的，尤其是廚師行業(yè)，作為一名廚師好不好，就是普通人也能判斷出來(lái)，外行也能判斷出來(lái)，炒出菜來(lái)色香味俱全，就看結(jié)果就行。虎振學(xué)校始終如此，同時(shí)，學(xué)校還實(shí)行零距離辦學(xué)模式，在學(xué)校所學(xué)菜品能夠與市場(chǎng)相結(jié)合，既保持了傳統(tǒng)，又與市場(chǎng)接軌，接受新的事物，讓學(xué)員學(xué)有所成，畢業(yè)后就能立即就業(yè)。 對(duì)于學(xué)校的學(xué)期設(shè)置，有兩年、一年的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，也有半年、一個(gè)月的短期培訓(xùn)。選擇是長(zhǎng)期班學(xué)習(xí)還是參加短期培訓(xùn)，要根據(jù)自己自身的實(shí)際情況與學(xué)習(xí)目的而定。很多學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的不明確，是對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，對(duì)自己的正確定位是科學(xué)選擇學(xué)習(xí)時(shí)間的前提條件。 針對(duì)廚師的學(xué)習(xí)時(shí)間的這個(gè)問(wèn)題，它是與學(xué)習(xí)目標(biāo)成正比的。如果你熱衷廚師行業(yè)，希望成為一個(gè)管理人才，除了要有純熟的烹飪技藝外，廚房管理、餐飲管理等相關(guān)管理知識(shí)也是必不可少的。 選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，是提高學(xué)習(xí)效率的保障之一。它就像你在為自己調(diào)一劑非大眾化的口味，無(wú)論濃郁清新，適合自己才好。 至于學(xué)成技術(shù)后的工作問(wèn)題，學(xué)生和家長(zhǎng)們也不要擔(dān)心，虎振學(xué)校有專門的就業(yè)指導(dǎo)辦公室，這個(gè)辦公室的老師們每天的任務(wù)就是到處考察單位，輸送畢業(yè)的學(xué)生，目的就是讓學(xué)生一畢業(yè)就能上崗，就能回報(bào)家庭。