1.主要的能力驗證計劃類型
(1)校準實驗室間比對計劃
也稱測量比對計劃，比對周期往往很長。被測物品的指定值或參考值由主導實驗室提供，并按順序從一個實驗室傳送到下一個實驗室，同時需確保在傳送過程中樣品具有穩定性，這類樣品主要有：標準砝碼、電阻器、量塊等。
2.其他特殊類型的能力驗證活動
(1)定性計劃
為了評價實驗室對特定實物的表征能力，例如識別石棉的類型、特定的病原體等。
(2)已知值計劃
被測物的量值已知，將檢測值與已知值比較，以此評價實驗室的檢測能力。
(3)部分過程計劃
只用于評價實驗室檢測全過程中的某一部分的能力，例如轉換給定數據的能力，抽樣制樣能力等。 CNAS實驗室認可
驗室的比對和能力驗證的區別點
1.實驗室比對的解釋
(1)是指實驗室以外的某機構；
(2)通過對各實驗室發放同一批號質控物；
(3)在規定時間內測定，收集結果作出統計學分析；
(4)其目的是調查各參加實驗室的工作質量，觀察試驗的準確性，比較各實驗室的數據，并采取相應措施，使各實驗室趨于一致。
2.實驗室比對的作用
(1)確定實驗室進行特定測量的能力，以及對實驗室進行持續監控的能力；
(2)識別實驗室存在的問題，并制定相應的補救措施，這些措施可能涉及個別人員的行為或儀器的校準等；
(3)確定新的測量方法的有效性和可比性，并對這些方法進行相應的監控；
(4)增加實驗室用戶的心；
(5)識別實驗室間的差異；
(6)確定某種方法的性能特征（常稱協作試驗）；
(7)為某個參考物質賦值，并評價它們在特定測量程序中應用的適用性。
通過實驗室間比對，可以發現實驗室存在的問題。對于準確度不符合要求的實驗室，可從系統誤差或過失誤差方面查找原因，如測量前的儀器校準、恒定的環境誤差、器皿潔凈度、儀器異常等;對于精密度不符合要求的實驗室，可從隨機誤差方面查找原因，如測量過程中環境溫度的波動、儀器穩定性等。 CMA計量認證 CNAS實驗室認可 咨詢指導！
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