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目前,距離高考只差200天,所謂“乾坤未定,你我皆是黑馬”,在這 的200天里內(nèi)充滿著無限可能。成功源于目標,目標需要規(guī)劃。做好規(guī)劃不僅能幫助考生了解未來方向,從而明確目標,還可以激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)動力,提高復習效率。那么在這 200天的時間里學生該如何做好沖刺準備呢?濟南藝考文化課培訓機構(gòu)濟南立行學校有以下建議: 首先,保持信心,減少情緒內(nèi)耗。在備考的過程中感到焦慮很正常,甚至一定的焦慮情緒可以激發(fā)考生的學習動力。但如果長期處于焦慮、自我懷疑的內(nèi)耗情緒中,則會對考生的學習效率和學習效果產(chǎn)生消極影響。 高考在即高三學生難免會出現(xiàn)焦慮或緊張情緒,根據(jù)耶基斯—多德森定律——“中等程度的焦慮,學生的學業(yè)成績 ”。濟南藝考文化課培訓機構(gòu)建議考生要對自己進行積極的心理暗示,比如“我一定能學好數(shù)學”、“我正在實現(xiàn)我的目標”、“我相信我能行”、“我能學習更好”;因為這些積極的心理暗示有助于考生增強應對高考的信心,提高自我效能感。 而在面臨瓶頸時,也不要懷疑自己的能力和價值。相反,應正視自己的不足之處,與家長和老師進行溝通,尋求他們的建議和幫助。通過合理的方式宣泄自己的不良情緒,例如向朋友傾訴、進行適當運動等,以此緩解壓力,恢復良好的學習狀態(tài)。 其次濟南藝考文化課培訓機構(gòu)認為大家還需要注意以下幾點,一是要根據(jù)學生及家長的實際情況制定規(guī)劃,不能過于理想化。二是規(guī)劃要具體,包括學習計劃、時間安排、目標分解等。三是要不斷調(diào)整規(guī)劃,以適應自己的變化。“規(guī)劃可以讓學生有計劃地備考,避免臨時抱佛腳,從而降低焦慮”。



“藝考”不再“易考”,那么就需要各位藝考生找對學習方法,有針對性的進行提分,強化語數(shù)英很關(guān)鍵,濟南藝考文化課培訓學校濟南立行學校整理了語數(shù)英學科的復習技巧,幫助大家快速提高學習效率。 語文:作文是重點,跨科要 作文一定要有結(jié)尾!寫作文 花四五十分鐘,并且 一定要寫完,寧可短尾也不要無尾,否則扣分相當厲害。要善于為標題做“美容”,它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來,千萬不要照抄話題而不加標題。語文功底弱的考生注意寫短句子,水平高的考生要調(diào)動已掌握的知識,使文章流暢,有文采。對于重點的文言實詞、江蘇常州附近虛詞、江蘇常州附近文言句式等知識要強化訓練,默寫要注重整理易出錯的高頻詞匯。 數(shù)學:立足課本,優(yōu)化解題思路 濟南藝考文化課培訓學校認為數(shù)學的復習需要嚴謹?shù)倪壿嬎季S,緊跟老師的步伐,不可盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù),也不可忽略練習。重視典例,熟悉高考中常考題型更為關(guān)鍵。在基礎知識的復習過程中,要學會研究課本,這是高考復習的起點。 從高考的要求出發(fā),把課本熟練化,概念能脫口而出,公式定理能信手拈來,基本方法能左右逢源。基本題型能借題發(fā)揮,從而以扎實的基礎為基點,向更深的目標前進。 高考是在限定的時間內(nèi)完成限定的內(nèi)容,解題思路要優(yōu)化選擇,解題過程要 方案,解題失誤要小化,尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”、江蘇常州附近“一算到底”,這就要在平時的練習過程中注意通過一題多解找 解,使解題思維具有靈活性、江蘇常州附近流暢性、江蘇常州附近深刻性。 英語:單詞很重要,用法需掌握 英語屬于語文類學科,考試大綱說明要求考生掌握約3500個單詞,因此,詞匯的記憶和理解就變得尤為重要。其實,單詞不一定要完全記住怎么拼寫,但是一定要大概知道詞義是什么。在濟南藝考文化課培訓學校看來,解決了單詞的問題,英語的選擇題60%可以輕松應對,而英語學科考試,選擇題又是占了大面積的題型,解決單詞的話,英語考試輕松多拿30分以上,大家只需要多看多記就可以更好的吸收單詞部分。




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統(tǒng)考后,如何快速有效文化課復習效率,在較短的時間內(nèi)恢復知識儲備,基本能力呢?濟南藝考文化課培訓班濟南立行學校結(jié)合藝考生統(tǒng)考后文化課復習備考時間短、江蘇常州本地任務重、江蘇常州本地學生基礎薄弱等特點,提出“小步子、江蘇常州本地快節(jié)奏、江蘇常州本地出”的備考建議。 1小步子 所謂小步子就是不論是基礎知識的模塊復習,還是基本能力的訓練,大容量的模塊復習,大量的習題訓練都不適合當前藝考生的實際學情。一是由于近兩個月的專業(yè)集訓,文化課基礎知識缺口較大,藝考生急需恢復這些基礎知識的記憶儲備,為基本能力訓練打好基礎;二是鑒于知識遺忘缺口大,課堂上講析知識一次性不宜過多,過多的話,容易使學生造成新知識鏈接的斷檔,產(chǎn)生新的“夾生”“負積累”,因此,不論是基礎知識模塊復習,還是能力訓練的練習,要分段切片,將諸多的知識分解成一段一段的,這樣,不僅學生容易理解接受,而且他們獲得知識的興趣不會減弱,不容易產(chǎn)生疲憊感,效果好。 2快節(jié)奏 所謂“快節(jié)奏”就是基于“小步子”的基礎上進行的。如果小步子,慢節(jié)奏,那么,不僅課堂容量小,復習知識的時間會更長。在濟南藝考文化課培訓班看來,根據(jù)我們現(xiàn)在的學情是不現(xiàn)實的。因此,小步子,快節(jié)奏,課堂的節(jié)奏感適當快一些,讓學生手,口、江蘇常州本地腦“忙起來”,緊張起來,對提高復習課的效率是有積極作用的。 3率 小步子、江蘇常州本地快節(jié)奏、江蘇常州本地率,不是口號,也不是形式,是需要濟南藝考文化課培訓班的老師們對課堂做充分準備的。按照學科復習進度,有效的設計好模塊知識的復習,有效的進行基本能力的訓練,確保每節(jié)課都是課。




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