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虎振汽修學校隸屬于全國的賀陽教育集團，始建于1991年，是 汽修技術人才定點培養基地、全國汽車行業示范職教集團、汽車行業協會理事會員單位、中國的汽修教育院校。28年來為社會培養了15萬汽修人才，常年在校生5萬余人；4大人才培養計劃，結合市場需求的多個應用型專業，讓學員熟練掌握“中、美、德、日、韓”五大車系，享受虎振“萬人訂單式培養計劃”；全程體驗式學習，車型好，技術精，學得更有勁；全國50多個就業指導中心，500多位就業指導老師，40000余家協議用人單位；入學即簽訂就業協議，就業渠道暢通無阻。 汽修培訓

河北保定虎振汽修學校開學于1996年，發展至今已成為全國規模大的職業技術學校之一。十幾年來，學校培養了數萬名深受社會歡迎的“復合型”人才。學校擁有現代化教學設施和獨立校園，環境幽雅，綠樹成蔭，為師生提供了良好的學習和生活條件。學校以“為民學學，為國育人”為宗旨。依法治校，以德育人，教育學生“欲求知，先學做人。”以人為本，嚴格管理，陶冶情操，夯實基礎，培養能力，發揮特長，健全心理，提高學生素質，使學生就業有保障，發展有后勁兒。學校重視教學改革，打破了傳統教學模式，采用與市場接軌，啟迪思維，師生互動，激勵向上，理論與實踐相結合的教學方法，培養實用型專業技術人才。學校以就業為導向，真心實意為學生服務。強化技能培訓，“瞄準市場設專業，滿足崗位設課程”著眼于提高畢業生的競爭力和就業率。汽修培訓 保定虎振汽修學校擁有包括汽修專家和技術在內的數十名高級工程師的教學隊伍。擁有電腦綜合故障分析儀，四輪定位儀，，掃描儀，汽車專用示波器，發動機分析儀，電腦動平衡機等先進的電子檢測維修設備。汽修培訓 教學質量是學校發展的生命線，就業是檢驗教學質量的標準。虎振學校始終貫徹誠信學學，實力學學，專業學學的態度。率先實行了入學免費先學技術，畢業安置不了工作，按 標準賠償誤工費。汽修培訓 以前修車的都是滿手油污，對汽修技術人員的印象普遍不好，但是隨著汽車的越來越多，汽修人員的地位日益凸顯，他們的工作環境和工資待遇等都有了很大的改觀。學汽修成為技術成為了時下熱門的選擇 汽修培訓學校，經濟發展，汽車保有量不斷增加，截止2015年汽車保有量已經達到了1.5億輛，汽車逐漸成了家家戶戶的必備代步工具，汽修市場也朝氣蓬勃，每年創造的收益非常可觀，汽修技術人員的薪資待遇也節節攀升，這個職業越來越受人歡迎。據緊缺人才報告顯示，目前我國專業汽修人才缺口達到了120萬。不僅汽車維修人員十分欠缺，高水平、高素質的汽車維修技師更是“一將難求”。企業普遍存在著“用工荒”現象，職校畢業生供不應求，成為人才市場上的“香餑餑”，就拿邢臺高職汽修學校的畢業學子為例，學校的學生還沒畢業，就有大批的企業入校來預定人才，學子根本不用出校門就能夠找到好工作。

<這里有好的老師。為保障學校教學、實訓質量與國際汽車發展前沿技術接軌，組建了一支既有豐富的實踐經驗又有精湛理論水平的專業師資隊伍。專業的教學手段。加強教學過程與汽車行業發展趨勢的滲透融合，根據行業需求和變化進行動態化模塊化教學，在教學過程中充分挖掘學生潛力，督促學員不斷挑戰自我、突破自我、提高學員適應社會發展綜合能力、打造具有創新精神和實踐能力的復合型人才強大的就業渠道。適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關行業的經營與管理等工作。汽修培訓 現在學汽修技術好不好？虎振汽修學校的專家解釋說，汽車產業的大力發展推動了汽修行業的進步，汽修行業步入了發展的旺盛期，同時也面臨著新的挑戰。汽修技術人才的匱乏是很明顯的，從底層的技術工人到高層技師都是非常緊缺的。行業需要每年有近30萬技術人才投入到汽修行業才能滿足汽修行業的需求，汽車產業才能穩定快速的發展。廣大的發展前程，廣闊的就業空間是學汽修技術較好的理由，要問現在學汽修技術好不好，綜上所述現在學汽修技術是很好的選擇。 既然已經明確了現在學汽車技術好不好，那么到專業的汽修技術培訓學校學汽修技術是較明智的選擇，因為現在的社會需求的技術水平高，動手能力高，整體素質高的汽修技術精英人才。保定虎振汽修學校是一所綜合實力很強的學校，虎振汽修學校開設了的汽修技術專業，涵蓋的汽修內容，教學經驗豐富，技術精湛，管理科學，是學汽修技術較理想的地方。學校的就業制度完善，由于該校的技術專業，培養的學生技術過硬，實踐經驗豐富，是當前社會需求的復合型技術人才。所以虎振汽修學校的學生很受社會用人單位的青睞。企業和學校聯手，校企合作，免除了學生們就業的后顧之憂。 現在學汽修技術好不好？可以肯定的說，現在學汽車技術是較好的時機。歡迎大家來虎振汽修學校免費試學，體驗成功。

亂花漸欲迷人眼”。在面對各類學校時，汽修愛好者們應注意觀察學校的各方面，尤其是以下五個主要方面： 一、辦學時間。一所學校的辦學時間越長，說明它在教學方面的經驗就越充分；其次是看教學設備。現在科技發達，汽車的技術也越來越先進。在學習汽修的時候，就要關注學校擁有的教學設備是否跟的上市場發展，從而才能確保學到實實在在的技術； 二、校園環境，辦學校就是辦教育，十年樹木，百年樹人。學校校園的環境一定要好，才讓學生安心學習生活； 三，教學模式。學汽修，較關鍵的是掌握實踐動手能力，理實一體化的教學才是王； 四，師資隊伍。的教師才能培養出人才。一支的師資隊伍，才能傳授學生扎實的知識技能； 五，創就業服務。每一名學生，到學校學習主要是為了將來更好的就業。通過觀察學校的就業保障與就業服務，就可判定學校的好差。汽修培訓

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