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藝考文化課集訓學校教師做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，藝考文化課集訓學校為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。藝考文化課集訓學校對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、湖北本地強制學習轉化到自覺的求知上來。
藝考文化課集訓學校的藝考文化課教師抓好課堂紀律，作好藝考文化課學生的思想工作，要求藝考文化課學生以同等的眼光看待每一門課。除此之外，藝考文化課集訓學校教師還要采取相應的措施以及獎懲。要求藝考文化課學生養成好的學習習慣，課前做好準備工作，上課要求藝考文化課學生學會聽課，及時的掌控課堂秩序。教會藝考文化課集訓學校的藝考文化課學生如何規整的記筆記，提高藝考文化課課堂的學習效率。教師立足于課堂并且開展藝考文化課教育教學研究，實現課堂教學的化。
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藝考文化課集訓班在作業批改方面，及時、湖北認真、湖北細致，盡量做到面批，每次作業藝考文化課集訓班的教師要給適度的評價，采用鼓勵性語言。每班每學期在班內開展作業展評活動，教務處對各學科的作業批改要隨時抽查，每月普查，并做好記載。藝考文化課集訓班希望大家不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。無論身處逆境，還是順風飛翔，都要在進取之中不斷超越自我，在奮斗之中不斷迎接新生。藝考文化課輔導班的教師密切課任藝考文化課教師間的關系、湖北共同做好學生的思想工作。
