虎振計算機學校各專業課程設置和就業 平面設計課程主要分為三個部分， 部分主要學習三個軟件的使用方法，包含的內容有:Photoshop圖像處理、CorelDRAW圖形制作、llustrator矢量繪圖;第二部分主要學習設計的理論基礎，包含的內容有:設計基礎理論和印刷流程與工藝;第三部分為實操部分，包含設計實戰和包裝設計等。 就業方向:廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、包裝公司、裝飾公司、出版行業、企業宣傳策劃部門等。 就業崗位:平面創意師，平面設計師，報刊雜志社美編人員，各大商場、超市企劃部，各企業宣傳部等。 室內設計要求學生能運用Auto CAD、Photoshop、3DMAX等等計算機輔助繪圖軟件，和手繪表達出居住以及商業空間設計的創意思想，具體完成家裝、商業空間平面布局、地面材質、吊頂造型、室內立面和大樣圖等設計內容的一套圖紙。要求制圖規范，效果表現能很好地體現設計意圖。在授課過程中講解中國傳統建筑的空間布局和分布，穿插一部分中國風水常識，重點是加入課程思政，培育學生求真務實、實踐創新、精益求精的工匠精神。 就業方向：建筑效果圖表現、施工圖設計、設計繪圖、工程預算、家裝設計、工裝設計等建筑室內設計工作、能夠在裝飾企業、會展設計行業、房地產公司、建筑公司等室內設計行業及企業事業單位承擔建筑設計和施工繪圖工作、從事施工監理和業務代表等工作。 就業崗位：設計師助理、設計師、設計總監、建筑空間設計師、住宅室內設計師、家具行業、展會設計師、家具設計師 、燈光設計師、景觀設計師、設計顧問、CAD設計師等。 影視游戲制作：模型制作、角色模型、場景模型、道具模型；燈光材質渲染：燈光、材質，紋理貼圖、渲染輸出；動畫制作：基礎關鍵幀動畫、攝像機動畫、機械約束、高級骨骼綁定角色動畫； 制作：粒子 、剛體碰撞破碎 、火焰煙霧爆炸、布料毛發、流體水等。 就業方向：可以從事游戲動漫、電視廣告、影視制片、影視公司、廣告公司、傳媒公司等。 就業崗位：3D角色模型師、3D道具設計師、高級數字繪景藝術家、場景燈光設計師、渲染合成師、次時代角色設計師、影視后期剪輯師等。

虎振計算機學校學習優勢 很多學生對自己的未來感到迷茫，不喜歡枯燥的文化課，想學一門技術改變現狀，卻不知道自己適合什么專業，讓我們一起來看看吧！ 平面設計優勢：平面設計是非常具有創意的一個崗位，企業崗位人才需求量高，應用范圍廣泛、門檻較低、具有創造性、易轉行到其他設計行業、對自身的價值變現突出，發展前景十分的廣闊。 就業方向:廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、包裝公司、裝飾公司、出版行業、企業宣傳策劃部門等。 就業崗位:平面創意師，平面設計師，報刊雜志社美編人員，各大商場、超市企劃部，各企業宣傳部等。 空間設計優勢：市場前景廣闊，城鎮化成為社會主流，衣食住行，住是關鍵，人們不再像過去只管溫飽，視覺享受，體感也成為重要一環，人們要注重房間整體的品質，裝修材料是否對人有害，色彩搭配是否合理……消費者越來越挑剔，對設計師的要求越來越高，所以整個市場需要的人才也增加。 圖片 就業方向：建筑效果圖表現、施工圖設計、設計繪圖、工程預算、家裝設計、工裝設計從事施工監理和業務代表等工作。 就業崗位：設計師助理、設計師、設計總監、建筑空間設計師、住宅室內設計師、家具行業、展會設計師、家具設計師 、燈光設計師、景觀設計師、設計顧問、CAD設計師等。

職業教育是現代國民教育體系的重要組成部分。在實施科教興國戰略和人才強國戰略中具有特殊的重要地位。黨中央、國務院高度重視發展職業教育，積極推進職業教育發展,支持各級各類職業教育辦出特點。大力發展職業教育,既是當務之急,又是長遠大計。 現在國民經濟的各行各業不但需要一大批科學家、工程師和經營管理人才,而且需要數以千萬計的高技能人才和數以億計的高素質勞動者。沒有這樣一支高技能、專業化的勞動大軍,再先進的科學技術和機器設備也很難轉化為現實生產力。 我國目前在生產一線的勞動者素質偏低和技能型人才緊缺問題十分突出?，F有技術工人只占全部工人的1/3左右,而且多數是初級工,技師和高級技師僅占4%。從制造業比較發達的沿海地區看,技術工人短缺,已成為制約產業升級的突出因素。 而大力發展職業教育,也是完善現代國民教育體系的必然要求。我們說的職業教育是個統稱,它既包括技術教育也包括技術培訓,既包括職業教育也包括職業培訓,既包括中等職業教育也包括高等職業教育。發展職業教育是我國教育事業發展規律的內在要求。要把基礎教育、職業教育和高等教育放在同等重要位置,統籌兼顧,協調推進。 虎振計算機學校歡迎你