浙江嘉興宣傳欄可以作為中小廣告媒體，與大眾媒體相比，廣告主擁有更多的自由，結(jié)合自身的銷售策略，可以選擇在不同區(qū)域、不同社區(qū)、不同消費(fèi)人群進(jìn)行廣告推廣，可以真正做到廣告有效性傳播，節(jié)約營銷成本。除此之外，它還具有版式風(fēng)格可調(diào)，發(fā)布時間更快的特點(diǎn)。它獨(dú)創(chuàng)的戶外媒體可調(diào)式版面風(fēng)格，版面靈活，形式新穎；廣告快可以按周發(fā)布，挑戰(zhàn)戶外媒體發(fā)布極限，讓廣告時效性更強(qiáng)，廣告效率更快。浙江嘉興宣傳欄一般都建在小區(qū)的出入口或文化廣場、活動中心、公路沿街或會所附近等，這讓小區(qū)居民無法回避，進(jìn)行被動閱讀。當(dāng)今社會是一個信息時代，公眾獲悉信息的渠道可謂五花八門，浙江嘉興宣傳欄的作用不可忽視。在一些事業(yè)單位，也在將黑板作為浙江嘉興宣傳欄使用，比如在一些單位走道的兩側(cè)，一些學(xué)校的文化長廊兩側(cè)，以及一些村組的國策宣傳墻面等等，將黑板作為浙江嘉興宣傳欄使用是比較普遍的現(xiàn)象。使用黑板的好處是，容易排版、成本較低、更新信息也比較方便和快捷。雖然時代在不斷向前發(fā)展，但是以黑板作為浙江嘉興宣傳欄的這種傳統(tǒng)方式是不會輕易被淘汰的。

浙江嘉興校園宣傳欄是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是貼近師生、傳播信息的窗口之一。校園內(nèi)有單面、雙面、屏風(fēng)式和創(chuàng)意廣告牌。它們具有古典樸素的氛圍，有助于正能量的傳遞，起到文化交流的作用，使閱讀更加舒適。校園文化創(chuàng)意設(shè)計、精心編排的宣傳欄，能吸引眾多師生駐足觀看。通過貼近校園生活、圖文并茂的形式，簡明扼要地宣傳校園文化建設(shè)的內(nèi)容，提高全體師生參與校園文化建設(shè)的積極性和參與性.校園布告欄不能千篇一律，廣告牌出現(xiàn)不同的學(xué)校是不一樣的。在教育理念，教育的特點(diǎn)，教學(xué)任務(wù)，學(xué)校的校風(fēng)和其他培訓(xùn)每個學(xué)校是不一樣的，在制作廣告牌的這些不同的學(xué)校要注意，與學(xué)校自身的特點(diǎn)相結(jié)合，從而為學(xué)校布告欄發(fā)揮其應(yīng)有的作用，尤其是在廣告牌的外觀設(shè)計努力。如廣告牌設(shè)計幼兒園，要注意避免尖銳的外觀出現(xiàn)了一部分，利用廣告牌圓滑的外觀，凸顯曲線的特點(diǎn)，采用生動，動畫設(shè)計，來吸引學(xué)生的獨(dú)立問題。

　浙江嘉興小區(qū)宣傳欄既可宣傳知識、常識等，也可張貼社區(qū)通知、物業(yè)通告等，其作用應(yīng)該是為居民服務(wù)。不過，不少浙江嘉興小區(qū)宣傳欄或是內(nèi)容陳舊空洞，無人問津，或是被鋪天蓋地的小廣告“占領(lǐng)”，變了味。更有甚者，宣傳欄破損不堪，形同虛設(shè)。浙江嘉興小區(qū)宣傳欄是否吸引人、發(fā)揮作用，更多的還是取決于浙江嘉興小區(qū)宣傳欄自身的內(nèi)容。那么，浙江嘉興小區(qū)宣傳欄如何更吸引人? 想讓宣傳欄符合居民的口味，不是一蹴而就的事情?！≌憬闻d小區(qū)宣傳欄體現(xiàn)著小區(qū)文化形象，因此，每一期宣傳欄，居委會或是物業(yè)服務(wù)企業(yè)都應(yīng)該安排專人去負(fù)責(zé)，并提前去策劃、準(zhǔn)備， 同時，在每一期的宣傳內(nèi)容中增添一些諸如“居民心聲”、“故事連載”之類的內(nèi)容，容易貼近居民生活。“浙江嘉興小區(qū)宣傳欄只有月月有更新、內(nèi)容有創(chuàng)新，才能成為社區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線，并為社區(qū)居民提供一份精神大餐。”