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汽修培訓(xùn)【焊工培訓(xùn)班】課程多樣

虎振技工學(xué)校(重慶市分公司)

 對(duì)于未來,虎振技工學(xué)校(重慶市分公司)將不斷在研發(fā)和制造 廚師烹飪培訓(xùn)中探索新工藝和新材料,倡導(dǎo)低能耗高品質(zhì),綠色環(huán)保的生活理念,使我們的 廚師烹飪培訓(xùn)產(chǎn)品在每個(gè)用戶手中發(fā)光發(fā)熱。



汽車機(jī)修技術(shù)在汽車修理里面屬于基礎(chǔ)的東西。在每個(gè)汽修培訓(xùn)技校里面,不約而同的都設(shè)置有汽車機(jī)修專業(yè)。隨著汽車維修市場(chǎng)的繁榮,很多學(xué)生選擇了學(xué)習(xí)汽修技術(shù),而選擇一個(gè)好的汽修培訓(xùn)學(xué)校,就成為當(dāng)務(wù)之急在保定附近眾多的汽修學(xué)校里面,保定虎震學(xué)校從這些汽修學(xué)校里面脫穎而出,一方面是由于學(xué)校是河北省的技校,廣為人知;更主要的是學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量,為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)口碑。學(xué)校為了學(xué)生在技術(shù)上能夠更勝一籌,專門設(shè)置成小班教學(xué),以實(shí)踐為主,老師手把手的教,直到學(xué)生學(xué)會(huì)為止;此外為了提高學(xué)生的基本素質(zhì),學(xué)校實(shí)施軍事化管理,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),不僅在技術(shù)上能夠超過別人,在素質(zhì)上更要?jiǎng)俪觥R虼诉B續(xù)多年以來,從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生均供不應(yīng)求,各地的用人單位紛紛到學(xué)校來招聘人才,直接為學(xué)校建立了良好的聲譽(yù)。 虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校自建校以來一直使學(xué)員學(xué)以致用為己任,切割、解剖、研發(fā)了十大類近200種典型車輛電噴模型.智能化系列模型把電噴發(fā)動(dòng)機(jī)、自動(dòng)變速箱等諸多單元系統(tǒng)同時(shí)擴(kuò)展為數(shù)據(jù)庫(kù);集故障分析為一體的PC平臺(tái),使網(wǎng)絡(luò)電腦技術(shù)與發(fā)動(dòng)機(jī)脈沖數(shù)字信號(hào)有機(jī)結(jié)合,能模擬出世界典型車輛的所有故障和排除方法。我校設(shè)備能滿足千人的汽車職業(yè)實(shí)踐,包括中專.大專和本科層次教學(xué)要求。虎振汽車維修培訓(xùn)中心 學(xué)校的學(xué)學(xué)宗旨是為初中.高中及大學(xué)畢業(yè)生,及失業(yè)與待業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動(dòng)力、就業(yè)前人員、在職人員的汽車維修技術(shù)培訓(xùn),使之不僅能夠成功就業(yè),同時(shí)為我國(guó)汽車工業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)各方面人才。




隨著汽車逐步進(jìn)入普通家庭的時(shí)代到來,汽車的各類服務(wù)也不斷完善因此汽修的前景也越來越好,隨著汽車數(shù)量的激增導(dǎo)致了汽車修理廠的發(fā)展卻顯得明顯滯后,化油器汽車的完全淘汰電控汽車的出現(xiàn),從而使一些老修理工面臨淘汰他們以不能適應(yīng)現(xiàn)在的高科技修理技術(shù),而后續(xù)的修理工遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了汽修市場(chǎng)的需求,從而導(dǎo)致現(xiàn)在真正能修現(xiàn)代的電控發(fā)動(dòng)機(jī)的修理工奇缺,汽修培訓(xùn)現(xiàn)在修理廠看起來不少但能修理電控發(fā)動(dòng)機(jī)的廠家卻不多所以現(xiàn)在的汽車修理專業(yè)的潛力非常巨大。那么我們?nèi)绾芜M(jìn)入這個(gè)行業(yè)呢?進(jìn)修理廠跟師傅學(xué)?這種觀念已經(jīng)落后了,現(xiàn)在汽車號(hào)稱電子倉(cāng)庫(kù)如果沒有底子在修理廠很難學(xué)會(huì),專家建議先進(jìn)汽修培訓(xùn)學(xué)校先從基礎(chǔ)開始學(xué)起比如電子元件的認(rèn)識(shí),電路圖的識(shí)圖等,河北汽修協(xié)會(huì)指定培訓(xùn)學(xué)校-保定汽修學(xué)校可為您排憂解難。汽修培訓(xùn)免費(fèi)試學(xué)一個(gè)月 保定汽修培訓(xùn)學(xué)校是賀陽(yáng)教育集團(tuán)的一所**重點(diǎn)中專學(xué)校,集團(tuán)下屬:河北科技學(xué)院、長(zhǎng)城學(xué)院、保定駕校等,集團(tuán)常年在校生30000余人,有兩所大學(xué)為依托的保定虎振中專學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)施完備、師資配備齊全、教學(xué)管理科學(xué)、教學(xué)成果顯著,在國(guó)際技能大賽上全校師生摘金奪銀、屢創(chuàng)佳績(jī)、并數(shù)次被委托承學(xué)省內(nèi)技能大賽。汽修培訓(xùn) 學(xué)汽修學(xué)修車河北哪個(gè)學(xué)校好河北好的汽修技校河北哪個(gè)學(xué)校教汽修河北好的汽修學(xué)校、學(xué)校本著“面向4S店需求,培養(yǎng)4S汽車服務(wù)企業(yè)精英藍(lán)領(lǐng)”為目標(biāo),適應(yīng)當(dāng)前汽車個(gè)性化、高技術(shù)的發(fā)展方向,自主研發(fā)“模塊化教學(xué)”與4S店對(duì)汽修人才用工完全對(duì)接的汽車維修職業(yè)培養(yǎng)模式,從教學(xué)設(shè)備與環(huán)境、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)管理上與4S店實(shí)現(xiàn)接軌,培養(yǎng)與4S店實(shí)際工作“無縫接軌”的熟練技能人才,提高學(xué)員的動(dòng)手能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校與河北省內(nèi)多家4S店,大型汽車服務(wù)企業(yè),修理廠及相關(guān)的一些品牌汽車密切聯(lián),形成了“理論教學(xué)+動(dòng)手操作+定向就業(yè)”的教學(xué)方式,著力打造汽修精英藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)基地!汽修培訓(xùn)學(xué)校




虎振學(xué)校的學(xué)員來自全國(guó)各地,每年為社會(huì)輸送大量的專業(yè)汽修人才、在各個(gè)學(xué)校都感到招生難、難招生的前提下、來虎振學(xué)校報(bào)名的學(xué)子還是絡(luò)繹不絕,虎振學(xué)校以其獨(dú)特的魅力贏得了學(xué)生與家長(zhǎng)的青睞具體如下 1、隨到隨學(xué)強(qiáng)大的師資隊(duì)伍:學(xué)生將接受來自汽車維修行業(yè)講師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的教學(xué)指導(dǎo),為學(xué)員提供新、實(shí)用的汽車維修技能。各專業(yè)講師均具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 2、獨(dú)特的課程設(shè)置:課程從零基礎(chǔ)到高級(jí)維修技師工程師,循序漸進(jìn),系統(tǒng)設(shè)置。學(xué)生只要具備初、高中畢業(yè)及同等學(xué)歷均適合本課程學(xué)習(xí)。所設(shè)專業(yè)均是針對(duì)市場(chǎng)需求的新汽車技能課程,技能課程所用課件/教材均自主研發(fā),部分由清華大學(xué)出版社出版發(fā)行。 3、先進(jìn)的教學(xué)模式:教學(xué)突破原有應(yīng)試教育模式,以新行業(yè)職業(yè)技能為導(dǎo)向,采用“項(xiàng)目案例的講解和演示”-“把學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成多個(gè)單元任務(wù)”-“虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境”-“讓學(xué)員分組完成項(xiàng)目”。以理論結(jié)合實(shí)踐的方法使學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目開發(fā),提高自身職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 4、良好的教學(xué)環(huán)境:采用校企聯(lián)合的教學(xué)模式。學(xué)生上課、實(shí)驗(yàn)完善的教學(xué)設(shè)施為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 5、有力的就業(yè)保障:學(xué)生以掌握汽車應(yīng)用型技能為主,提高綜合能力,直至達(dá)到汽車企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。汽車維修培訓(xùn)中心人才實(shí)訓(xùn)基地與眾多企業(yè)達(dá)成用工意向,入學(xué)即簽定就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)學(xué)生就業(yè)上崗,實(shí)現(xiàn)為學(xué)員設(shè)立的培養(yǎng)目標(biāo)。汽修培訓(xùn)


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