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數控機床培訓普車班 二個月
授課內容：普通車床基礎知識；機械識圖；工、量、夾具的使用；刀具、金屬材料、金屬切削；知識。普車操作技能；車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內孔等。教學方式以實踐操作為主，采用現場教學，手把手的教，理論聯合實際，真材實料，學生親手操作，以培養實用性人才為原則。學員畢業后，能獨立上崗，利用數控機床完成一些簡單的機械零部件。
培養目標：普通車床初級到中級操作工。
畢業去向：畢業頒發數控中級操作，到企業擔任機械操作技師工作。
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培養目標：普通車床初級到中級操作工。
畢業去向：畢業頒發數控中級操作，到企業擔任機械操作技師工作。
加工中心是指備有刀庫，具有自動換刀功能，對工件一次裝夾后進行多工序加工的數控機床。加工中心是高度機電一體化的產品，工件裝夾后，數控系統能控制機床按不同工序自動選擇、更換刀具，自動對刀、自動改變主軸轉速、進給量等，可連續完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序。因而大大減少了工件裝夾時間，測量和機床調整等輔助工序時間，對加工形狀比較復雜，精度要求較高，品種更換頻繁的零件具有良好的經濟效果。
專業簡稱：數控加工中心(銑床)專業（sk03）
培養對象：本專業培養數控銑床和加工中心操作人才。
學期四個月
學習內容：機械基礎、機械制圖、銑工工藝、金屬材料熱處理、公差配合與技術測量基礎、計算機原理、計算機網絡基礎、計算機接口技術、數控工藝技術、廣數、華數、發那克、西門子等系統、CAD/CAM操作、普通銑床、數控銑床操作與使用、數控加工中心的操作與使用、職業指導、車間管理。
就業方向：畢業生主要面向從事數控加工中心操作、計算機數控應用技術等工作。
數控全科班 學制一年
學習內容：
專業課：車工工藝與技能訓練、公差配合與技術測量、數控車床編程與操作、數控加工工藝、金屬切削原理與刀具、機械制造工藝、線切割編程、CAM編程、計算機繪圖、機床診斷與維修、銑刨磨鉆技能操作、相關鉗工技能訓練、UG、機床電氣系統；專業基礎課：工程力學、液壓與氣壓傳動、金屬材料與熱處理、機械基礎、機械制圖、電工與電子技術；文化課：素質教育、計算機基礎與應用、政治、數學、語文、數控英語、就業與創業指導等課程。
培養目標：
主要培養能從事數控機床和數控加工中心編程、操作、安裝、調試、維修及銷售，能獨立處理和解決技術工藝難題，能組織指導他人開展工作，并具備操作創新能力、持續發展能力和技術管理能力的復合型高技能人才。
學習內容：
專業課：車工工藝與技能訓練、公差配合與技術測量、數控車床編程與操作、數控加工工藝、金屬切削原理與刀具、機械制造工藝、線切割編程、CAM編程、計算機繪圖、機床診斷與維修、銑刨磨鉆技能操作、相關鉗工技能訓練、UG、機床電氣系統；專業基礎課：工程力學、液壓與氣壓傳動、金屬材料與熱處理、機械基礎、機械制圖、電工與電子技術；文化課：素質教育、計算機基礎與應用、政治、數學、語文、數控英語、就業與創業指導等課程。
培養目標：
主要培養能從事數控機床和數控加工中心編程、操作、安裝、調試、維修及銷售，能獨立處理和解決技術工藝難題，能組織指導他人開展工作，并具備操作創新能力、持續發展能力和技術管理能力的復合型高技能人才。
數控機床加工前是經調整好后，輸入程序并啟動，機床就能有自動連續地進行加工，直至加工結束。操作者要做的只是程序的輸入、編輯、零件裝卸、刀具準備、加工狀態的觀測、零件的檢驗等工作，勞動強度大降低，機床操作者的勞動趨于智力型工作。另外，機床一般是結合起來，既清潔，又。數控機床的加工，可預先估計加工時間，對所使用的刀具、夾具可進行規范化，現代化管理，易于實現加工息的標準化，目前已與計算機輔助設計與制造（CAD／CAM）有機地結合起來，是現代化集成制造技術的基礎。
學校校風正、學風濃、技術行家辦學、學員倍出，為省內外、國內外輸送了大批人才。學員一次交費，學校終身免費為學員提供技術服務。 就業渠道寬廣（天津、北京、河北工作及出國務工機會）。
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總結 選購數控技術培訓主要學什么?
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