文字再美,也抵不過(guò)視頻中的汽車(chē)維修保定虎振學(xué)校招生電話理論+實(shí)操產(chǎn)品真實(shí)呈現(xiàn),趕快點(diǎn)擊觀看吧!
以下是:汽車(chē)維修保定虎振學(xué)校招生電話理論+實(shí)操的圖文介紹
虎振技工學(xué)校全體員工在已有的成績(jī)上,在完善服務(wù)中求生存,在不斷進(jìn)步中求 安徽蚌埠中式面點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展,愿與廣大 安徽蚌埠中式面點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校客戶建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的合作關(guān)系,為客戶提供更完善周到的服務(wù)。在未來(lái)發(fā)展中,公司將繼續(xù)走可持續(xù)化道路,大力弘揚(yáng)以人為本的企業(yè)文化,講求以質(zhì)量求生存,以信譽(yù)求發(fā)展,堅(jiān)持誠(chéng)信立業(yè),與客戶合作共贏。
一看學(xué)生.人們把當(dāng)今的學(xué)校劃分為三個(gè)層次: 層看錢(qián),看辦學(xué)掙了多少錢(qián),效益如何,人們叫它“開(kāi)學(xué)店”;第二層看硬件,看建了多少樓,上了多少設(shè)備,人們叫它“辦學(xué)?!?;第三層看學(xué)生,看這個(gè)學(xué)校學(xué)生的道德水準(zhǔn)、行為習(xí)慣、綜合素質(zhì)、精神面貌、發(fā)展后勁,人們稱之為“辦學(xué)?!?。如果送孩子上學(xué),您 送到“辦教育”的學(xué)校去。
二看老師。一所學(xué)校,的教師隊(duì)伍是有利的支撐。(一)看教師有德無(wú)德;(二)看教師是否敬業(yè);(三)看教師教學(xué)水平、管理能力;(四)看教師隊(duì)伍是否整齊配套,是否穩(wěn)定,是否團(tuán)結(jié)一致、互幫互諒。
三看辦學(xué)者的人品。對(duì)外宣傳上老老實(shí)實(shí),對(duì)內(nèi)做事上規(guī)規(guī)矩矩,全心全意為學(xué)生著想,為學(xué)生服務(wù),這樣的人辦學(xué),家長(zhǎng)學(xué)生的過(guò)。
二看老師。一所學(xué)校,的教師隊(duì)伍是有利的支撐。(一)看教師有德無(wú)德;(二)看教師是否敬業(yè);(三)看教師教學(xué)水平、管理能力;(四)看教師隊(duì)伍是否整齊配套,是否穩(wěn)定,是否團(tuán)結(jié)一致、互幫互諒。
三看辦學(xué)者的人品。對(duì)外宣傳上老老實(shí)實(shí),對(duì)內(nèi)做事上規(guī)規(guī)矩矩,全心全意為學(xué)生著想,為學(xué)生服務(wù),這樣的人辦學(xué),家長(zhǎng)學(xué)生的過(guò)。
汽車(chē)機(jī)械維修 3個(gè)月
學(xué)習(xí)汽車(chē)的曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、冷卻系統(tǒng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng),各系統(tǒng)的拆裝、檢測(cè)及維修。機(jī)械知識(shí)、機(jī)械識(shí)圖制圖、千分尺、游標(biāo)卡尺、百分表、氣缸壓力表等測(cè)量工具的使用。
培養(yǎng)從事汽車(chē)機(jī)械維修的技能人才,能獨(dú)立分析、判斷汽車(chē)整車(chē)機(jī)械的常見(jiàn)故障;并能親自動(dòng)手排除和維修,具備較強(qiáng)的汽車(chē)維修操作能力。
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